نام و نام خانوادگی یحیی معروفی مائین بلاغ شغل بازنشسته ی دانشگاه بوعلی سینا تحصیلات دکترای تخصصی / مطالعات برنامه درسی وبسایت پست الکترونیک y [dot] maroofi2007 [at] gmail [dot] com مقاله چاپشده در مجلات علمی مقاله ارائه شده کنفرانسی سخنرانی تدریس در کارگاه کتاب نوآوری جذب گرنت پایان نامه کسب مقام در جشنواره طرح پژوهشی خاتمه یافته فروش محصولات دانش بنیان اثر بدیع و ارزنده هنری عضویت در شوراهای خارج از دانشگاه تدوین استاندارد انتشار مجلات کرسی نظریه پردازی عنوانمجله 1 تبیین مؤلفه‌های ارزیابی اجرای اثربخش نوآوری در آموزش(یک مطالعۀ کیفی) تدریس پژوهی 2 ساخت و اعتباریابی پرسش نامه سنجش معنویت در دانشجویان مراکز آموزش عالی شهر سنندج در سال 1396 پژوهش در دین و سلامت 3 نقش تعدیل کنندگی جو یادگیری درتاثیر کیفیت زندگی در مدرسه بر خودکار آمدی دانش آموزان مدیریت مدرسه 4 کاوش برنامه درسی اجرا شده دروس تربیتی؛ نظریه ای داده بنیاد پژوهش هاي برنامه درسي 5 بررسی تأثیر روش چندرسانهای آموزشی در کاهش اختلال یادگیری ریاضی دانش آموزان پایۀ سوم ابتدایی مطالعات ناتوانی 6 مولفه های ارزشیابی کیفیت برنامه درسی دوره کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی 7 بررسی سطح همخوانی برنامه درسی قصد شده،اجرا شده دروس تربیتی دوره کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مطالعات آموزشي و آموزشگاهي 8 برنامه درسی روایت پژوهی و توسعه حرفه ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان: طراحی الگوی برنامه درسی دو فصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی 9 تبیین سطح مغفول برنامه درسی تجربه شده درس روش ها و فنون تدریس پژوهش در برنامه ریزی درسی 10 Relationships among motivation (self-efficacy and task value), strategy use and performance in L2 writing Southern African Linguistics and Applied Language Studies 11 مقایسه برنامه قصد شده، اجراشده و کسب شده درس کارورزی به منظور ارائه راهکار مناسب(مورد مطالعه: دانشگاه فرهنگیان استان کردستان) تدریس پژوهی 12 بازنمایی تجارب زیسته دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته علوم تربیتی در ارتباط با پدیده تغییر رشته مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی 13 مراحل ارزشیابی برنامه درسی دانشنامه ايراني برنامه درسي 14 مقایسه اثربخشی روش و فن آموزش پرسشگری بر تفکر انتقادی و مهارت های آن در درس مطالعات اجتماعی دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی 15 رویکردهای مورد استفاده ی استادان دانشگاه برای مشارکت در فرایند برنامه ریزی درسی مطالعات آموزشي و آموزشگاهي 16 جایگاه مؤلفه های هویت فرهنگی در کتاب های ادبیات فارسی (تحلیل محتوا) پژوهش در برنامه ریزی درسی 17 سبک یادگیری به عنوان رویکردی برای هدایت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی پژوهشهای تربیتی - دانشگاه خوارزمی 18 مطالعه پدیدارشناسانه تلفیق پژوهش در برنامه درسی تربیت معلم به منظور توسعه حرفه ای معلمان مطالعات برنامه درسی 19 دیدگاه اجتماعی برنامه درسی دانشنامه ايراني برنامه درسي 20 تأثیر روش تدریس بدیعه پردازی بر پرورش خلّاقیت دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی پژوهش های آموزش و یادگیری 21 درس پژوهی، رویکردی نوین در توسعه حرفه ای معلمان علوم تربيتي 22 تأملی در نقش کانون های فرهنگی-تربیتی آموزش وپرورش در تربیت هنری دانش آموزان تدریس پژوهی 23 رابطه سبک رهبری مدیران با سلامت سازمانی در ادارات آموزش وپرورش استان کردستان رفتار سازماني در آموزش و پرورش 24 اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی راهبردهای شناختی در یادگیری 25 جایگاه مؤلفه های هویت ملی_مذهبی در محتوای کتاب های ادبیات فارسی دوره متوسطه فصلنامه تعلیم و تربیت 26 یگانگی معرفت و علوم انسانی، رویکردی بین رشته ای مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی 27 شناسایی چالش های ارزشیابی از آموخته های دانشجویان در نظام آموزش عالی ایران مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی 28 بررسی سطح توانمندی شغلی مربیان پرورشی دوره ابتدایی و راهکارهای توسعه آن آموزش و یادگیری دانشگاه شاهد 29 مقایسه اثربخشی روش و فن آموزش پرسشگری بر سطوح یادگیری در درس مطالعات اجتماعی دانش آموزان دختر پایه اول متوسطه پژوهش هاي كاربردي در روانشناسي تربيتي 30 بررسی عوامل بازدارنده و تسهیل کننده پوشش تحصیلی دانش آموزان دوره های مختلف استان همدان پژوهش علوم انساني 31 جایگاه تفکر انتقادی در محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره متوسطه پژوهش علوم انساني 32 کارپوشه علمی روشی برای ثبت و مستندسازی فعالیت های هیئت علمی در دانشگاه ها 33 مقایسه نظام ارزشی دبیران با دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی مهندسي صنايع و مديريت 34 تاثیر آموزش مهارت های تفکر استقرایی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم کم توانی ذهنی 35 پیامدهای زندانی شدن والدین بر عملکرد تحصیلی فرزندان 36 تاثیر روش تدریس کاوشگری بر پرورش مهارت های تفکر فلسفی دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی در درس علوم اجتماعی 37 رابطه بین مهارت های تفکر انتقادی و سلامت روانی دانش آموزان دختر دوره پیش دانشگاهی شهر همدان مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی همدان 38 بررسی تاثیر جو اجتماعی مدارس بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر دوره ی راهنمایی: مطالعه موردی شهر همدان 39 کتاب های ادبیات فارسی دوره متوسطه و بازنمایی مولفه های هویت ملی (دیدگاه دبیران) 40 دو زبانگی و رابطه آن با مهارت های تفکر انتقادی 41 بررسی تاثیر جو اجتماعی مدارس بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر دوره راهنمایی: مطالعه موردی شهر همدان