|
عنوان
|
تاثیر روش تدریس کاوشگری بر پرورش مهارت های تفکر فلسفی دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی در درس علوم اجتماعی
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
روش کاوشگری، مهارت های تفکر فلسفی، پایه ی پنجم ابتدایی
|
|
چکیده
|
هدف کلی پژوهش، بررسی تاثیر روش تدریس کاوشگری بر پرورش مهارت های تفکر فلسفی دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی بوده است. روش تحقیق، شبه آزمایشی بوده و جامعه آماری پژوهش نیز کلیه دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی شهرستان بهار در سال تحصیلی 89-88 بوده اند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته، سنجش تفکر فلسفس بوده است.
|
|
پژوهشگران
|
محمدرضا یوسف زاده چوسری (نفر اول)، یحیی معروفی مائین بلاغ (نفر دوم)، علی اصغر رضایی (نفر سوم)، محترم قبادی (نفر چهارم)
|