نام و نام خانوادگی فرامرز محمدی پویا شغل عضو هیئت‌علمی دانشگاه بوعلی سینا تحصیلات دکترای تخصصی / فلسفه تعلیم و تربیت وبسایت مشاهده پست الکترونیک muhammadipouya [at] yahoo [dot] com مقاله چاپشده در مجلات علمی مقاله ارائه شده کنفرانسی سخنرانی تدریس در کارگاه کتاب نوآوری جذب گرنت پایان نامه کسب مقام در جشنواره طرح پژوهشی خاتمه یافته فروش محصولات دانش بنیان اثر بدیع و ارزنده هنری عضویت در شوراهای خارج از دانشگاه تدوین استاندارد انتشار مجلات کرسی نظریه پردازی عنوانهمایش 1 مطالعه تجربه زیسته اساتید از چالش های آموزش مجازی 2 تنگناهای آموزش مجازی در نسبت با نظام نامه اخلاقِ آموزش 3 تحلیل تربیت علمی و فناورانه در نهج البلاغه 4 تحلیل تربیت علمی و فناورانه در نهج البلاغه 5 بررسی تأثیر دوره های پیشگیری از آسیب های اجتماعی بر نگرش دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه 6 آسیب شناسی عدم گذراندن دوره پیش دبستانی در دانش آموزان پایه اول ابتدایی 7 صلاحیت های حرفه ای معلمان؛ مطالعه موردی: مهارت آموزان(آموزگاران ابتدایی) استان مرکزی درسال تحصیلی 98-97 8 تبیین مسائل نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی 9 احصاء و اولویت بندی مسائل دوره پیش از دبستان کشور 10 تبیین راهکارهای پرورش مهارتهای تفکر انتقادی؛ زمینه ای برای تحول یادگیری فراگیران 11 بررسی فرایند جهانی شدن و جایگاه نظام تعلیم و تربیت در پایداری فرهنگی 12 تفکر انتقادی و دانش آموز پرسشگر 13 تحلیل مشارکت والدین در مدارس بر اساس مدل SWOT ؛ و ارائه راهکارهای افزایش مشارکت 14 مقایسه بهداشت روانی دانشجویان دخترِ ورزشکار و غیرورزشکار 15 مقایسه بهداشت روانی دانشجویان دخترِ رشته های علوم انسانی و غیرعلوم انسانی 16 مقایسه بهداشت روانی دانشجویان دخترِ متأهل و مجرد 17 تبیین مؤلفه ها و مصادیق تفکر انتقادی از منظر نهج البلاغه 18 انسان کامل از دیدگاه حکیم ملاصدرا 19 تبیین مؤلفه ها، عناصر و ویژگی های تفکر انتقادی 20 پرورش تفکر انتقادی به عنوان یکی از مؤلفه های اساسی برنامه ریزی درسی 21 تبیین مؤلفه ها و مصادیق عبودیت از منظر نهج البلاغه 22 ارزشهای سیاسی در حکومت علوی 23 بررسی و تبیین مبانی هستی شناختی سعادت از دیدگاه ملاصدرا 24 تبیین مبانی معرفت شناختی تفکر انتقادی با تأکید بر روش گفتگوی سقراطی 25 جایگاه مهارت تفکر انتقادی در آموزش فلسفه به جوانان