|
عنوان
|
تنگناهای آموزش مجازی در نسبت با نظام نامه اخلاقِ آموزش
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده کنفرانسی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
آموزش مجازی، نظام نامه اخلاقِ آموزش، تنگناها
|
|
چکیده
|
توسعه و کارآمدی نظام آموزش عالی کشور بر پایبندی به اصول و مسئولیت های اخلاقی در سیاست ها و سیاستگذاری ها، مدیریت و خدمات آموزشی، فرآیندها و نظام های حرفه ای استوار است. از همین رو به منظور همسان سازی رعایت اصول اخلاقی در آموزش، معاونت آموزشی وزارت عتف اقدام به تهیه سندی تحت عنوان نظام نامه اخلاقِ آموزش و انتشار آن در بهمن ماه 1399 نموده است. در دیباچه آن آمده است که: این سند اخلاقی هدایتگر فعالیت های آموزشی در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه ها و مؤسسه های آموزش عالی کشور می باشد. در پژوهش حاضر به تحلیل تنگناهای آموزش مجازی در نسبت با نظام نامه اخلاقِ آموزش پرداخته شده است.
|
|
پژوهشگران
|
فرامرز محمدی پویا (نفر اول)
|