مشخصات پژوهش

عنوان	نقش مدیریت دانش در کارآفرینی سازمانی با میانجی گری هوش سازمانی
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	مدیریت دانش ، هوش سازمانی، کارآفرینی سازمانی
چکیده	هدف پژوهش بررسی رابطه بین مدیریت دانش با کارآفرینی سازمانی با میانجی گری هوش سازمانی بود. جامعه پژوهش کلیه معلمان اداره آموزش و پروش منطقه خشت و کمارج استان فارس به تعداد 368 نفر بودند، که از این جامعه با روش نمونه گیری تصادفی ساده و بر مبنای فرمول کوکران نمونه ای به حجم 186 نفر انتخاب شد. روش پژوهش کمی، توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی و خاصاً مدل یابی معادلات ساختاری است. ابزار پژوهش پرسشنامه می باشد. لذا از پرسشنامه مدیریت دانش شرون و لاوسون(2003)، هوش سازمانی آلبرخت(2003) و پرسشنامه کارآفرینی سازمانی براون(2000)، استفاده شد. جهت تعیین پایایی و روایی ابزار، از تکنیک های آلفای کرانباخ و تحلیل عاملی تائیدی استفاده شد، نتایج بیانگر پایایی و روایی مطلوب ابزار بود. جهت تحلیل داده ها از تکنیک های توصیفی ( شاخص های مرکز و پراکندگی) و استنباطی ( تحلیل عاملی تائیدی و تحلیل مسیر تاییدی) با استفاده از نرم افزار lisrel استفاده شد. نتایج نشان داد که: متغیر مدیریت دانش دارای اثر مستقیم مثبت (29/0)، اثرغیر مستقیم مثبت (154/0) و اثر کل مثبت (444/0) و معنادار بر متغیر کارآفرینی سازمانی در سطح 05/0 می باشد. متغیر هوش سازمانی دارای اثر مستقیم مثبت (36/0) و اثر کل مثبت (036/0) و معنادار بر متغیر کارآفرینی سازمانی در سطح 05/0 می باشد. متغیر مدیریت دانش با ضریب مسیر غیر مستقیم بواسطه هوش سازمانی (154/0) و مقدار تی (39/2) دارای اثر غیرمستقیم، مثبت و معنادار بر متغیر کارآفرینی سازمانی در سطح 05/0 می باشند. همچنین متغیرهای مدیریت دانش و هوش سازمانی قادر به تببین 69% واریانس متغیر کارآفرینی سازمانی می باشند. مقدار واریانس تبیین شده متغیر کارآفرینی سازمانی با توجه به مقدار تی آن (79/7) در سطح 05/0 معنادار می باشد. با توجه به اثرات کل متغیرهای مستقل می توان گفت متغیر مدیریت دانش (444/0) دارای بیشترین اثر و متغیر هوش سازمانی(36/0) دارای کمترین اثر بر متغیر کارآفرینی سازمانی می باشد.
پژوهشگران	محمدرضا اردلان (نفر اول)، افشین افضلی (نفر دوم)، حسین معجونی (نفر سوم)، جمال عبد الملکی (نفر چهارم)