عنوان	رابطه خلاقیت مدیران با مولفه های سازمان یادگیرنده در مدارس راهنمایی و متوسطه شهرستان اراک
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	خلاقیت، مولفه های سازمان یادگیرنده، مدارسف مدیران.
چکیده	آموزش و پرورش نهادی است که می باید حداقل یک گام از نظر دانش، علم، فنون و الگوهای رفتاری از بقیه نهادا و موسسات جلوتر باشد، بنابراین مدارسی هستند که نه تنها از طریق ترویج و غنی سازی یادگیری، توانایی های سازگاری انسان با محیط را افزایش دهد، بلکه فرصت هایی برای توسعه خلاقیت و نوآوری انسان فراهم کند. پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین خلاقیت مدیران با میزان کاربست مولفه های سازمان یادگیرنده در مدارس انجام شده است.
پژوهشگران	محمدرضا اردلان (نفر دوم)، ایمان کریمی (نفر سوم)، امیر میری (نفر چهارم)