مشخصات پژوهش

صفحه نخست /شخصیت آفرینی در ادبیات ...
عنوان شخصیت آفرینی در ادبیات داستانی کودک «بررسی مجموعه ی «قصص عن ثعلب» اثر زهیر ابراهیم رسام»
نوع پژوهش مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها شخصیت داستانی؛ کودکان؛ زهیر ابراهیم رسام؛ قصص عن ثعلب
چکیده کودکان برای پذیرش یا رد بسیاری از باورها استعداد بسیاری دارند و دوره کودکی مرحله بسیار مهمی در زندگی ملت ها است. این امر کارکرد تربیتی و روان­شناختی داستان کودک را - که بارزترین جلوه آن شخصیت­پردازی است - دوچندان می­کند. از این­رو شخصیت داستان کودک در عین خیال انگیزی، باید طبیعی و باورپذیر باشد و با شایستگی، موانع را از سر راه بردارد. باورپذیری و شایستگی قهرمان، شخصیت داستانی را در نزد کودکان، دوست داشتنی و الگوپذیر می­نماید. زهیر ابراهیم رسام نویسنده ی عراقی داستان کودک در مجموعه داستانی «قصص عن ثعلب» خود، به مقوله شخصیت توجه ویژه­ای دارد. این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی می­کوشد تا با تحلیل هنری شخصیت­ها، به ویژه شخصیت های اصلی این مجموعه داستانی، مساله باورپذیری و شایستگی آنان را در داستان، روشن و شگردهای آن را بیان کند. یافته­های پژوهش نشان می­دهد که راوی با بهره بردن از ترفندهایی مانند: ایستایی، سادگی، بروز رفتارهای واقعی در جهان متن و گوناگونی اکثر شخصیت ­ها، آنان را باورپذیر و شایسته نشان می­دهد و ضمن تاکید بر درون مایه هایی چون اندیشه ورزی و پایداری در برابر ترفندهای شخصیت منفی داستان- که معمولاً روباهی است مکار- آن را در ذهن کودک جای داده، تثبیت می کند.
پژوهشگران فرامرز میرزایی (نفر اول)، هادی نظری منظم (نفر دوم)، محمد کلاشی (نفر سوم)، سوران رجبی (نفر چهارم)