| 1 |
EFL Learners’ Goal Orientation, Willingness to Communicate, Listening Anxiety, and Listening Comprehension Ability: Path Analysis
|
Language Horizons
|
| 2 |
Cognitive and Psychological Characteristics and EFL Learners’ Test Performance: A Validity Study
|
Applied Research on English Language
|
| 3 |
Basic Psychological Needs Satisfaction, Goal Orientation, Willingness to Communicate, Self-efficacy, and Learning Strategy Use as Predictors of Second Language Achievement: A Structural Equation Modeling Approach
|
JOURNAL OF PSYCHOLINGUISTIC RESEARCH
|
| 4 |
مطالعه تطبیقی کنش گفتاری تملق در زبان های فارسی و انگلیسی
|
مطالعات زبان و ترجمه
|
| 5 |
Cultural Intelligence, Cultural Identity, Autonomy, Self-Efficacy and Second Language Achievement of Iranian EFL learners: A Path Analysis
|
تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی – دانشگاه اصفهان
|
| 6 |
نقد کتاب انگلیسی برای دانشجویان جامعه شناسی
|
پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی
|