|
عنوان
|
تاثیر تالارهای گفت و گو بر کیفیت فرایند یادگیری الکترونیکی دانشجویان
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
تالارهای گفت و گو، سامانه مدیریت یادگیری، فرایند یادگیری، دانشگاه الکترونیکی
|
|
چکیده
|
تالارهای گفت و گو یکی از ابزارهای ارتباطی ناهمزمان در سامانه های یادگیری الکترونیکی هستند. براساس مدل اجتماع پژوهی «گریسون» و «اندرسون» استفاده از این ابزارها به تقویت مهارت های پژوهشگری، شناختی، اجتماعی و یادگیری موضوعی کمک می کند. براین اساس، هدف کلی پژوهش حاضر بررسی نقش تالارهای گفت و گو در بهبود فرایند یادگیری دانشجویان دانشگاه های الکترونیکی است.
|
|
پژوهشگران
|
فرهاد سراجی (نفر اول)، خالد اصلانی (نفر دوم)، آرش علیپور (نفر سوم)
|