|
عنوان
|
درس پژوهی: الگوی رشد حرفه ای و پژوهش کلاس محور
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده کنفرانسی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
پژوهش، درس پژوهی، رشد حرفه ای، پژوهش کلاسی
|
|
چکیده
|
در راستای ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و اثربخشی آموزشی، مهارت ها و توانمندی های لازم در معلمان تقویت شود و لازمه این امر، مجهز نمودن معلمان به بینش علمی و انجام پژوهش می باشد تا این که تولید اندیشه نماید و از ان در جهت بهبود وضع کلاس درس و مدرسه استفاده لازم را به عمل آورد. معلمان به عنوان اساس آموزش، نقش مهمی را در این نوع پژوهش ها ایفا می کنند.
|
|
پژوهشگران
|
سیروس قنبری (نفر اول)، مهدی نامداری پژمان (نفر دوم)، محسن ذوالقدرنسب (نفر سوم)، رحیم فراهانی (نفر چهارم)
|