|
عنوان
|
تحلیل کیفی آموزش رفتارهای اقتصادی در خانواده و شکل گیری نگرش های اقتصادی در کودکان
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده کنفرانسی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
نگرش های اقتصادی، الگوهای زبانی، مطالعهی زمینهای، کودکان
|
|
چکیده
|
والدین در هنگام تربیت کودک با سلوک و رفتار خویش، به طور منظم و ناخودآگاه قواعد بنیانی الگوهای فرهنگی را در نظام عصبی کودک جای می دهند. یکی از الگوهای فرهنگی، فرهنگ اقتصادی است. از مهمترین عوامل مهم و اثرگذار بر فرهنگ اقتصادی کودکان میتوان به نحوه و نوع یادگیری آنها، سبک زندگی والدین و فرهنگ اجتماعی حاکم بر خانواده آنها نام برد. آگاهی و شناخت و نگرش کودکان از پول و به طور کلی از مسائل اقتصادی، طی فرایند جامعه پذیری شکل گرفته، تکوین، تغییر و تثبیت میشود. لذا این پژوهش با استفاده از نظریات جامعهشناختی به مطالعه درک، استدلال و نگرش کودکان به رفتارهای اقتصادی می پردازد و در پی آن است تا دریابد مسائل اقتصادی چگونه و طی چه روندی به کودکان آموزش داده شده و آنها جامعهپذیر میشوند. زیرا در همهی فرهنگ ها خانواده به عنوان یک نهاد، نخستین منبع یادگیری اجتماعی و عامل اصلی اجتماعی شدن کودک در دوران طفولیت است. امّا از طرفی نظامهای خانواده بسیار متفاوتند و دامنهی تماسهایی که کودک تجربه میکند، در فرهنگ های مختلف به هیچ وجه یکسان نیست.
|
|
پژوهشگران
|
راهله جعفری (نفر اول)، اسماعیل بلالی (نفر دوم)، سلیمان پاک سرشت (نفر سوم)، سعید عیسی زاده (نفر چهارم)
|