عنوان	خانواده و آموزش مهارت های اقتصادی زندگی به کودکان
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده کنفرانسی
کلیدواژه‌ها	خانواده، کودکان، جامعه پذیری اقتصادی، مهارت های اقتصادی، گروند تئوری
چکیده	رفتارهای اقتصادی کودکان، همانند سایر رفتارهای آنها تحت تأثیر عوامل خاصی هستند. از مهمترین عوامل مهم و اثرگذار بر رفتار اقتصادی کودکان میتوان به نحوه و نوع یادگیری کودکان در خانواده اشاره داشت. آگاهی و شناخت کودکان از پول و به طور کلی از مسائل اقتصادی، طی فرایند جامعهپذیری شکل گرفته، تکوین، تغییر و تثبیت میشود. لذا این پژوهش با استفاده از نظریات جامعهشناختی به مطالعه درک، استدلال و نگرش کودکان و توانایی آنها به انجام فعّالیّتها و رفتارهای اقتصادی میپردازد و در پی آن است تا دریابد مسائل اقتصادی چگونه و طی چه روندی به کودکان آموزش داده شده و آنها جامعهپذیر میشوند. بنابر این از مهمترین اهداف این تحقیق بررسی شکلگیری الگوهای خاصی از جامعهپذیری اقتصادی در مقطع خاصی از سیکل زندگی یک خانواده و موقعّیّت طبقاتی خانواده و آثار و نتایج این نوع جامعهپذیری در کودکان ابتدایی شهر همدان است. جهت این امر، از روش کیفی و رویکرد نظریه زمینه ای استفاده شده است.
پژوهشگران	اسماعیل بلالی (نفر اول)، سلیمان پاک سرشت (نفر دوم)، سعید عیسی زاده (نفر سوم)، راهله جعفری (نفر چهارم)