مشخصات پژوهش

صفحه نخست /ارزیابی دوره های آموزش ...
عنوان ارزیابی دوره های آموزش الکترونیکی دانشکده مجازی علوم حدیث با توجه به معیارهای کیفیت در آموزش الکترونیکی
نوع پژوهش مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها ثبت نشده‌است!
چکیده ارزیابی دوره های آموزش الکترونیکی دانشکده مجازی علوم حدیث با توجه به معیارهای کیفیت در آموزش الکترونیکی پژوهش حاضر به منظور بررسی میزان مطلوبیت دوره های آموزش الکترونیکی دانشکده مجازی علوم حدیث با توجه به معیارهای کیفیت در آموزش های الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان و آموزشیاران در سال 88-89 انجام شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی- پیمایشی بوده است.ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود.
پژوهشگران سعید نورالهی (نفر اول)، رضوان حکیم زاده (نفر دوم)، فرهاد سراجی (نفر سوم)، محسن نظرزاده زارع (نفر چهارم)