|
عنوان
|
تعیین ملاک های سنجش اثربخشی دوره های آموزش مجازی حوزوی
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
نظریه مبنایی، آموزش حوزوی، آموزش مجازی، اثربخشی.
|
|
چکیده
|
هدف کلی این پژوهش تعیین ملاک های سنجش اثربخشی دوره های آموزش مجازی حوزوی است. آموزش های حوزوی ماهیتا و از جهات مختلف با آموزش های شغلی و دانشگاهی تفاوت دارد و از این رو برای سنجش اثربخشی آنها باید به این تفاوت های بارز توجه نمود. پژوهش حاضر براساس این ایده تلاش می کند با استفاده از روش شناسی پژوهش کیفی و از طریق نظریه مبنایی چارچوبی برای سنجش اثربخشی دوره های آموزشی مجازی حوزوی ارائه کند.
|
|
پژوهشگران
|
فرهاد سراجی (نفر اول)، حجت الاسلام سید حمید حسینی (نفر دوم)، عبدالرحیم سرو دلیر (نفر سوم)
|