مشخصات پژوهش

عنوان	رابطه عدالت سازمانی ادراک شده با رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران مدارس متوسطه دولتی شهر همدان
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	تعهد سازمانی، دبیران، رضایت شغلی، عدالت سازمانی، مدارس متوسطه دولتی.
چکیده	هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عدالت سازمانی ادراک شده با رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری کلیه دبیران مدارس متوسطه دولتی شهر 90 بود. نمونه آماری شامل – همدان در سال تحصیلی 91 297 دبیر( 112 مرد و 185 زن) بود که با روش نمونه- گیری تصادفی طبقهای نسبی انتخاب شدند. گردآوری دادهها با استفاده از پرسشنامه های عدالت سازمانی نیهوف و مورمن، رضایت شغلی ویسوکی و کروم و تعهد سازمانی آلن و مییر انجام شد و به کمک روشهای آماری از قبیل: تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل t آزمون رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های آماری نشان داد که میزان ادراک عدالت سازمانی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران بالاتر از سطح متوسط است. بین ادراک عدالت سازمانی و رضایت و شغلی دبیران رابطه مثبت و معنادار (05/p< 0 و r=0/655) و همچنین بین ادراک عدالت سازمانی و تعهدسازمانی دبیران رابطه مثبت و معنادار (05/p< 0 و r=0/333) وجود دارد. تحلیل رگرسیون نشان داد که از طریق عدالت تعاملی و عدالت توزیعی میتوان رضایت شغلی و تعهد سازمانی دبیران را پیشبینی کرد
پژوهشگران	سیروس قنبری (نفر اول)، نفیسه حجاری (نفر دوم)