|
عنوان
|
ارزیابی سرفصل درسی دوره کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی از نظر رشد توانش ترجمانی دانشجویان
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
تربیت مترجم، ایران، سرفصل، توانش ترجمانی، الگوی دوروتی کلی.
|
|
چکیده
|
امروزه مفهوم ترجمه و کارکرد آن در جامعه بسیار گسترده شده است و تربیت مترجمان توانا امری است که باید سنجیده و روشمند باشد. طراحی سرفصل برای دوره های تربیت مترجم، مبتنی بر مفهوم دتوانش ترجمانی و مولفه های آن در نزد طراحان است.مقاله حاضر به بررسی سرفصل درسی دوره کارشناسی تربیت مترجم در ایران و مفهوم توانش ترجمانی نهفته در پس آن می پردازد.
|
|
پژوهشگران
|
محمد احمدی صفا (نفر اول)، علیرضا امرایی (نفر دوم)
|