|
عنوان
|
بررسی تحلیلی کاربرد روش راهبرد- مهارت محور در تدریس خواندن و درک مفاهیم انگلیسی به عنوان زبان دوم در ایران
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
روش راهبرد- مهارت محور، خواندن و درک مفاهیم، انگلیسی پیش دانشگاهی
|
|
چکیده
|
گفته می شود که مهم ترین نیاز دانش آموزان ایرانی مقطع پیش دانشگاهی که زبان می خوانند و تصمیم به ادامه تحصیل در دانشگاه دارند مهارت ها و راهبردهای خواندن است. هدف پژوهش حاضر بررسی انتقادی امکان استفاده از روش راهبرد- مهارت محور در تدریصس خواندن و درک مفاهیم انگلیسی به عنوان زبان دوم است.
|
|
پژوهشگران
|
حسن سودمندافشار (نفر اول)، آیت اله فاضلی منیع (نفر دوم)، مهدی جعفری (نفر سوم)
|