مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی رابطه رهبری اصیل با سرمایه اجتماعی و حسادت سازمانی کارکنان دانشگاه بوعلی سینا در سال تحصیلی ۳۰۴۱ ۳۰۴۱
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	رهبری اصیل، سرمایه اجتماعی، حسادت سازمانی
چکیده	هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه رهبری اصیل با سرمایه اجتماعی و حسادت سازمانی کارکنان دانشگاه بوعلی سینا در سال تحصیلی ۳۰۴۱ ۳۰۴۱ بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کارکنان دانشگاه بوعلی سینا به تعداد 59۱ نفر) ۳۱۱ نفر زن و ۰۱۴ نفر مرد( بود. حجم نمونه آماری پژوهش بر اساس جدول کرجسی و مورگان به تعداد ۱۱۰ نفر ) ۱۰ نفر زن و ۳۷۴ نفر مرد( تعیین شد که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای نسبی انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمعآوری اطلاعات از سه پرسشنامه استاندارد رهبری اصیل والومبا و همکاران ) ۱۴۴۱ (، سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال ) ۳998 ( و پرسشنامه حسادت سازمانی ولی زاده و آذربایجانی ) ۳۱89 (، استفاده شد که روایی محتوایی آنها مورد تایید استاد راهنما قرار گرفت. پایایی ابزار پژوهش، از طریق آزمون ۴ برآورد گردید. جهت تجزیه و / ۴ و حسادت سازمانی 9۳ / ۴، سرمایه اجتماعی ۷۱ / آلفای کرانباخ به ترتیب: رهبری اصیل 9۱ تحلیل دادهها از شاخصهای آمار توصیفی )جداول، فراوانی، درصد، نمودار، میانگین و انحراف معیار( و از روشهای آمار تک گروهی، آزمون کالموگراف_ اسمیرونوف، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون T استنباطی ) آزمون چندگانه( استفاده شد. نتایج نشان داد میزان حسادت سازمانی پایینتر از سطح متوسط ) ۱( و رهبری اصیل و سرمایه اجتماعی کارکنان دانشگاه بوعلی سینا بالاتر از سطح متوسط) ۱( است. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین رهبری اصیل و سرمایه اجتماعی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین رهبری اصیل و حسادت سازمانی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. همچنین بر اساس نتایج تحقیق رگرسیون چندگانه گام به گام ، مولفۀ چشم انداز اخلاقی درونی شده و مولفۀ شفافیت ارتباطی قدرت پیش بینی سرمایه اجتماعی کارکنان را دارند و بقیه مؤلفههای سبک رهبری اصیل تاثیر چندانی بر سرمایه اجتماعی کارکنان نداشته و از مدل حذف شدهاند. از بین مؤلفههای رهبری اصیل، مولفۀ شفافیت ارتباطی و مولفۀ خودآگاهی قدرت پیشبینی حسادت سازمانی کارکنان را دارند و بقیه مؤلفههای سبک رهبری اصیل تاثیر چندانی بر حسادت سازمانی کارکنان نداشته و از مدل حذف شدهاند.
پژوهشگران	محمود تعجبی (استاد راهنما)، تارا قحطانیان (دانشجو)