مشخصات پژوهش

عنوان	تحلیل انتقادی گفتمان مناجات شعبانیه امام علی (ع) بر اساس الگوی نورمن فرکلاف
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	تحلیل، گفتمان انتقادی، مناجات شعبانیه، امام علی(ع)، نورمن فرکلاف
چکیده	چکیده گفتمان انتقادی نوعی روند تکوینی تحلیل گفتمان است که در آن با عبور ازسطح توصیف گفتمان به چرایی تولید متن توجه می شود. در همین راستا در پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-تحلیلی بر اساس الگوی تحلیل گفتمان انتقادی نورمن فرکلاف تلاش می شود به گفتمان کاوی انتقادی مناجات شعبانیه امام علی (ع) درسه سطح توصیف، تفسیر و تبیین پرداخته شود و ضمن بررسی جنبه های ادبی مناجات، گفتمان های غالب و پوشیده متن را که کمتر به آن ها توجه شده، مورد تحلیل قرار دهد. در سطح توصیف در جملات با وجوه خبری، با قطع و یقین به بیان موقعیت گفتمانی پرداخته که بیانگر میزان تعهد نویسنده به گزاره هاست و این متن به عنوان ابزاری قاطع برای ارسال پیام است. در بعضی عبارات قصد نویسنده برای انگیزش مخاطب نیست بلکه نوعی انتظار، حسرت و اندوه را نشان می-دهد.این پژوهش سعی دارد به این دو پرسش پاسخ دهد که مهمترین موضوعات مطرح شده درمناجات شعبانیه براساس نظریه نورمن فرکلاف کدامند و امام (ع)چگونه توانسته است با استفاده از کلمات این موضوعات را منتقل کند؟ نتایج این تحقیق گویای این است که ایدئولوژی غالب در گفتمان در موضوع امربه معروف و نهی ازمنکر، سازندگی و تربیت فرد و جامعه، خداشناسی و تنویر افکار عمومی و هدایت به سوی خداوند و توسل به درگاه الهی خلاصه شده است.بر این اساس واژگان برای انتقال معنایی متناسب با این ایدئولوژی ها انتخاب شده است و نویسنده از گفتمان وجوه افعال به طور یکسان استفاده نمی کند بلکه وجوه سه گانه اخباری، پرسشی و امری را برحسب ضرورت و قصد و نیت خود بکارگرفته است.
پژوهشگران	پریسا کاظمی (نفر اول)، حسین چراغی وش (نفر دوم)، امیر مقدم متقی (نفر سوم)، مریم جلیلیان (نفر چهارم)