|
عنوان
|
تعیین نیازهای آموزشی مربیان فدراسیون پهلوانی و زورخانه ای
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
آموزش و توسعه، فدراسیون پهلوانی، مربیان و نیازهای آموزشی.
|
|
چکیده
|
توسعه مربیان ورزشی هر کشوری دارای اهمیت فراوانی می باشد و موفقیت در حوزه ورزش نتایج مهم فرهنگی، تربیتی و اقتصادی را به همراه خواهد داشت. اهمیت این موضوع زمانی بیشتر می شود که فدراسیون جهانی رشته مورد مطالعه در داخل کشور باشد. آموزش و توسعه مربیان می تواند منجر به تحول و ارتقاء در حوزه ورزشی گردد. هدف از انجام این مطالعه، تعیین نیازهای آموزشی مربیان در رشته های مرتبط با فدراسیون زورخانه ای و پهلوانی می باشد. برای تحقق این هدفی پژوهش با رویکرد ترکیبی (آمیخته) انجام شد. در بخش کیفی با استفاده از روش اکتشافی و با دو روش و ابزار دیکوم (تعداد مشارکت کنندگان 9 نفر) و مصاحبه نیمه ساختاریافته (تعداد مشارکت کنندگان 12 نفر و انتخاب شده با رویکرد گلوله برفی) و روش تحلیل آزمون با مدل آتراید و استیرلینگ، نیازهای مرتبط با مربیان فدراسیون پهلوانی و زورخانه ای استخراج گردید و سپس با روش پیمایش (و به کارگیری آزمون های تی تک گروهه، تحلیل واریانس یک طرفه یا آنوا و همچنین آزمون فریدمن) نیازهای آموزشی تعیین و اولویت بندی شد. نیازهای آموزشی پس از بررسی و تحلیل در قالب پنج گروه اصلی توانایی های اخلاقی، توانایی های بین المللی، توانایی های تخصصی، توانایی های نرم و توانایی های همراستایی سازمانی طبقه بندی و ارائه گردید. جزئیات نیازها به تفصیل تشریح شده است.
|
|
پژوهشگران
|
کورش فتحی واجارگاه (نفر اول)، فیروز نوری کلخوران (نفر دوم)، رضا فتحی (نفر سوم)، نادر برزگر (نفر چهارم)
|