مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی نقش رهبری زهرآگین بر ایجاد ترومای سازمانی با میانجیگری فرسودگی عاطفی، رفتار منافقانه و بدبینی سازمانی در معلمان مدارس متوسطه استان خوزستان
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	رهبری زهرآگین، فرسودگی عاطفی، بدبینی سازمانی، رفتار منافقانه، ترومای سازمانی
چکیده	هدف پژوهش حاضر بررسی اثر رهبری زهرآگین مدیران بر ایجاد ترومای سازمانی با میانجی گری فرسودگی عاطفی، بدبینی سازمانی و رفتار منافقانه در مدارس بود. روش مطالعه توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مدارس متوسطه استان خوزستان در سال تحصیلی 1400-1399 به تعداد 16750 نفر بودند که از این جامعه آماری بر مبنای فرمول کوکران نمونه ای به حجم 407 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه رهبری زهرآگین اشمیت (2008)، پرسشنامه ترومای سازمانی ویویان و هورمن (2015)، پرسشنامه فرسودگی عاطفی هیلز (2019)، پرسشنامه بدبینی سازمانی نافعی (2013) و پرسشنامه رفتار منافقانه هادوی نژاد و همکاران (1390) استفاده شد. مقادیر آلفای کرانباخ پرسشنامه رهبری زهرآگین (96/0)، ترومای سازمانی (93/0)، فرسودگی عاطفی (94/0) پرسشنامه بدبینی سازمانی (91/0) و پرسشنامه رفتار منافقانه (97/0) بود. جهت تحلیل داده ها از مدل یابی معادلات ساختاری بوسیله نرم افزار LISREL10.30 استفاده شد. یافتهها: رهبری زهرآگین مدیران دارای اثر مثبت و معنادار بر ترومای سازمانی مدارس (32/0)، بر فرسودگی عاطفی (31/0)، بر بدبینی سازمانی (28/0) و بر رفتار منافقانه (34/0) در سطح P < 0.05 بود. فرسودگی عاطفی (48/0)، بدبینی سازمانی (42/0) و رفتار منافقانه (45/0) دارای اثر مثبت و معنادار بر ترومای سازمانی در سطح P < 0.05 بودند. رهبری زهرآگین مدیران با واسطه فرسودگی عاطفی (148/0)، با واسطه بدبینی سازمانی (117/0) و با واسطه رفتار منافقانه (153/0) دارای اثر غیرمستقیم، مثبت و معنادار بر ترومای سازمانی مدارس در سطح P < 0.05 بود.
پژوهشگران	سیروس قنبری (استاد راهنما)، اسماعیل رحمانی (دانشجو)، محمدرضا اردلان (استاد مشاور)