مشخصات پژوهش

عنوان	تعیین آموزشهای ضروری برای ایجاد شرکتها تعاونی و تداوم فعالیت آنها
نوع پژوهش	طرح پژوهشی خاتمه یافته
کلیدواژه‌ها	مدیریت ریسک، تحلیل حساسیت، مدیریت آموزش، متدولوژی ادکار
چکیده	آموزش تعاون از مجموعه برنامه های جامع استراتژیک وزارت تعاون است که متناسب با نیازهای تخصصی و مهارتی تعاونیها تدوین شده و در راستای بهبود عملکرد شرکت های تعاونی پودمانهای آموزشی در زمان، مکان و با مخاطبین خاص به اجرا در می آید. پیشرفت و توسعه مناسب از طریق آموزش به عنوان فرایندی برای بهبود و اعتلای قابلیتها، تواناییها، افزایش دانش و آگاهی اهمیتی اساسی یافته و نقش تعیین کننده ای در آینده سازمان ایفا می کند. دیر زمانی است که آموزش در کشورهای توسعه یافته مورد توجه جدی قرار گرفته است. اما در کشورهای در حال توسعه شناسایی و تامین نیازهای آموزشی با مسایل متعددی روبرو است که سعی می شود مشکلات آن حل شود. در همین راستا وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی در نظام جامع و یکپارچه آموزشی با تدوین الگوهای اصلی آموزشی طبق استاندارد ایزو 10015 عمل نموده و یک الگوی جامع هماهنگ و سازگار ارائه داده است. طبق این الگو بایستی مطابق با نیاز شرکتها آموزشهای لازم داده شود تا شرکتها بتوانند در گام اول شکل بگیرند و در گامهای بعدی بتوانند با آموزشهای داده شده رشد کنند و به پایداری برسند. در استان همدان نیز اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی، مطابق با تقویم آموزشی، 254 کلاس آموزشی و کارگاه در سال 1401 برگزار کرده است. در مصاحبه ای که با 30 شرکت برتر استان و افراد خبره اداره تعاون شهر همدان انجام شد و خروجیهای ضعیفی که شرکتهای مختلف بعد از برگزاری کارگاهها و گذر زمان داشته اند، مشخص گردید که قابلیت تغییر و تحول شرکتها و افراد نسبت به تغییرات محیط و آموزشها و اتفاقات جامعه کم و بسیار ضعیف است. بدین ترتیب متدولوژی ادکار با 5 گام آگاهی، تمایل، دانش، توانایی و مقاومت پیشنهاد گردید. تحقیقات و نمونه های مشابه کشورهای دیگر و شرکتهای شهرهای دیگر نشان می دهد که پیاده سازی این روش به شکل دقیق در هر کارگاه می تواند مهمترین ابزار در رشد و پایداری شرکتها باشد.
پژوهشگران	نفیسه سلیمانی (همکار)