عنوان
|
بررسی رابطۀ بهزیستی روان شناختی با توسعۀ حرفه ای و استرس شغلی کارکنان جهاد کشاورزی شهرستان اهواز
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
کلیدواژهها
|
بهزیستی روان شناختی،توسعۀحرفه ای،استرس شغلی
|
چکیده
|
هدف این پژوهش بررسی رابطۀبهزیستی روان شناختی باتوسعۀحرفه ای واسترس شغلی کارکنان جهادکشاورزی شهرستان ا هواز بود.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان جهادکشاورزی شهرستان اهواز برابر با 395 نفر(110 نفرزن و 285 نفر مرد) بود که براساس جدول کرجسی و مورگان، تعداد نمونه، شامل 196 نفر(44 آزمودنی زن و 152 آزمودنی مرد) بود. روش نمونه گیری با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای انجام شد. جهت گردآوری داده ها از سه پرسشنامه بهزیستی روانشناختی-ریف(1989)،استرس شغلی استاینمتز(1977) وتوسعه حرفه ای نوا(2008) استفاده گردید. روایی محتوایی پرسشنامه ها مورد تایید استاد راهنما قرار گرفت. پایایی ابزار پژوهش با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ 0/74 برای پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف(1989)، 0/92 برای پرسشنامه استرس شغلی استاینمتز(1977) و0/89 برای پرسشنامه توسعه حرفه ای نوا(2008) برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص آمار توصیفی مانند(جدول، نمودار، فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار)و نیز از روش آمار استنباطی (آزمون کالموگروف_اسمیرونوف، آزمون تی تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند گانه) استفاده شد. نتایج نشان داد که میزان بهزیستی روانشناختی کارکنان جهادکشاورزی شهرستان اهوازکمتر ازحد متوسط(3/5)، میزان استرش شغلی کارکنان کمتر از حد متوسط(3) و میزان توسعه حرفه ای کارکنان بالاتر از حد متوسط(3) قرار داشت. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین بهزیستی روانشناختی با توسعه حرفه ای کارکنان جهادکشاورزی شهرستان اهوازرابطه مثبت و معناداری وجود دارد و بین بهزیستی روانشناختی با استرس شغلی کارکنان جهادکشاورزی شهرستان اهواز رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون چندگانه نیز نشان داد از بین مولفه های بهزیستی روانشناختی مولفه زندگی هدفمند، پذیرش خود، رشد شخصی و روابط مثبت توانایی پیش بینی توسعه حرفه ای کارکنان جهادکشاورزی شهرستان اهواز را دارند و از بین مولفه های بهزیستی روانشناختی مولفه های پذیرش خود، رشد شخصی، روابط مثبت و استقلال توانایی پیش بینی استرس شغلی کارکنان را دارند.
|
پژوهشگران
|
محمود تعجبی (استاد راهنما)، مریم باهری (دانشجو)
|