|
عنوان
|
فاجعه آموزشی، یادگیری و آموزش در دوران دنیاگیری بیماری کووید-
|
|
نوع پژوهش
|
کتاب
|
|
کلیدواژه‌ها
|
فاجعه آموزشی- یادگیری -آموزش - دوران دنیاگیری بیماری کووید
|
|
چکیده
|
دبیرکل سازمان ملل 9 ماه پیش در مورد فاجعه نسلی - که ممکن است به سمت آن پیش برویم قرار داریم که » بحران طولانیمدت « - هشدار داد. ما دیگر نه در شرایط اضطراری، بلکه در یک بطور فزاینده - نه تنها از نظر آموزشی، بلکه همچنین از نظر اجتماعی، اقتصادی و روانی - ویرانگر است. داستانهایی درباره افزایش کار کودکان، بارداری در نوجوانان، خشونت مبتنی بر جنسیت و سوءتغذیه شنیده میشود. گزارشهایی نیز از سوی دانشجویان دانشگاه وجود دارد که از انزوای اجتماعی شدید، فقر ناامیدکننده و چشمانداز تاریکی رنج میبرند. دنیاگیری، میزان اهمیت مدارس، معلمان و مربیان را بصورت دو چندان برای جامعه نشان داده است. آنها آماده مقاومت در برابر این شوک نبودند و برای بهبود و بازسازی بهتر نیاز به پشتیبانی دارند.
|
|
پژوهشگران
|
حسین مرادی مخلص (نفر اول)، محمود ینکی ملکی (نفر دوم)
|