|
عنوان
|
استفاده از مبانی بازی وارسازی در طراحی بازیِ نقش آفرینی برای کودکان بین 7 تا 12 سال با هدف آموز ش -سرگرمی
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده کنفرانسی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
ﺑﺎزﯾﻮارﺳﺎزی، ﮐﻮدﮐﺎن دﺑﺴﺘﺎﻧﯽ، آﻣﻮزش-ﺳﺮﮔﺮﻣﯽ، ﻃﺮاﺣ
|
|
چکیده
|
ﺑﺎزی در ﭘﺮورش اﺑﻌﺎد ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن روﺣﯽ و زﻧﺪﮔﯽ ﻫﺮ ﮐﻮدک ﻧﻘﺶ ﻣﻬﻤﯽ اﯾﻔﺎ ﻣﯽﮐﻨﺪ و ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮏ ﻣﺤﺮک ﺑﺮ رﺷﺪِ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽ، ﻋﺎﻃﻔﯽ، اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻓﯿﺰﯾﮑﯽ ﮐﻮدک ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺑﺴﺰاﯾﯽ دارد. در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺎ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺑﺎزی ﻫﺎی راﯾﺎﻧﻪ ای ﺷﺎﺧﺼﻪ ﻫﺎ و اﺳﺘﺮاﺗﮋی ﻫﺎ اﺻ ﻠﯽ ﺑﺮای ﻃﺮاﺣﯽ ﺑﺎزی اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﺪ، ﺳﭙﺲ ﺑﺮ ﭘﺎ ﯾﻪ روشِ ﺷﻨﺎﺧﺘﯽِ ﺑﺎزﯾﻮارﺳﺎزی ﭼﻮ، ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدات ﻃﺮاﺣﯽ ﺑﺎزیِ ﻧﻘﺶ آﻓﺮﯾﻨﯽ اراﺋﻪ ﮔﺮدﯾﺪ . ﻃﺮﺣﻮاره ﺑﺎزی ﺷﺒﯿﻪ ﺳﺎزی و ﺑﺮ روی ﯾﮏ ﮔﺮوه 30ﺗﺎﯾﯽ ﮐﻮدک دﺑﺴﺘﺎﻧﯽ ﻣﻮرد آزﻣﺎﯾﺶ ﻗﺮارﮔﺮﻓﺖ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻣﻌﻨﺎدار ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ از اﺳﺘﻔﺎده از اﻟﮕﻮﻫﺎی ﺑﺎزﯾﮕﻮنﺳﺎزی ﻣﯽﺗﻮاﻧﺪ ﺳﺮﮔﺮﻣﯽ و آﻣﻮزش را ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ.
|
|
پژوهشگران
|
محمد سلیمیان ریزی (نفر اول)، متین نظیفی (نفر دوم)
|