مشخصات پژوهش

عنوان	تاثیر درمان متمرکز برشفقت بر علایم نفوذ، بر انگیختگی و اجتناب در اختلال استرس آسیب زای ثانویه در پرستاران بیمارستان قلب فرشچیان شهر همدان
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	اختلال استرس آسیب زای ثانویه، علایم نفوذ، علایم برانگیختگی، علایم اجتناب، درمان مبتنی بر شفقت
چکیده	هدف از پژوهش حاضر تاثیر درمان متمرکز بر شفقت بر علایم نفوذ، برانگیختگی و اجتناب در اختلال استرس اسیب زای ثانویه در پرستاران بیمارستان قلب فرشچیان شهر همدان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه مورد نظر شامل کلیه پرستاران بیمارستان قلب فرشچیان بود. که از بین120 نفر پرستار از طریق پرسشنامه های مقیاس استرس آسیب زای ثانویه و پرسشنامه اختلال استرس پس از سانحه 84 نفر که دارای علایم اختلال بودند مشخص شدند و بر أساس شرط ورود تعداد 30 نفر از آنها برای اجرا پژوهش در نظر گرفته شدند. پس از اجرای پیش آزمون (مقیاس استرس اسیب زای ثانویه و پرسشنامه اختلال استرس پس از سانحه) 30 نفر از پرستاران که نمره خط برش پرسشنامه ها را دریافت کرده بودند به عنوان نمونه انتخاب شدند. 30 نفر به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفره جایگزین شدند. یک گروه 15 نفره به مدت 8 جلسه 45 دقیقه ای تحت درمان متمرکز برشفقت قرار گرفتند. پس از اتمام جلسات هم آزمون مقیاس استرس آسیب زای ثانویه و پرسشنامه اختلال استرس پس از سانحه اجرا شد. ابزار های پژوهش شامل مقیاس اختلال استرس اسیب زای ثانویه(براید و همکاران،2004) و پرسشنامه اختلال پس از سانحه( ود درز، لیتز، هرمن، هوسکا و کین ،1994) بود. داده ها با استفاده از آزمون t همبسته و مستقل بررسی شدند. نتایج نشان داد که درمان متمرکز بر شفقت بر اختلال استرس اسیب زای ثانویه و اختلال استرس پس از ضربه تأثیر معناداری دارد(01/0 p<، 73/60 =F)، (01/0 p<، 56/60 =F) و همچنین درمان متمرکز بر شفقت بر علایم نفوذ (01/0 p<، 30/31 = F)، علایم برانگیختگی(01/0 p<، 36/30 = F) و علایم اجتناب (01/0 p<، 95/48 = F)در اختلال استرس اسیب زای ثانویه تأثیر معناداری دارد. با توجه به نتایج برای کاهش علائم نفوذ، برانگیختگی و اجتناب در اختلال استرس اسیب زای ثانویه می توان از درمان متمرکز بر شفقت استفاده کرد.
پژوهشگران	شهریار یارمحمدی واصل (استاد راهنما)، میلاد محمدی (دانشجو)، غلام حسین فلاح نیا (استاد مشاور)، حسین محققی (استاد مشاور)