|
عنوان
|
مقایسه تأثیر تمرین های منتخب بر رشد مهارت های بنیادی حرکتی کودکان مبتلابه اختلال طیف اوتیسم
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
آزمون بهره حرکتی درشت اولریخ، اختلال اوتیسم با عملکرد بالا، برنامه اسپارک، مهار تهای حرکتی بنیادی
|
|
چکیده
|
هدف: بررسی تأثیر یک دوره فعالیت بدنی منتخب بر رشد مهار تهای حرکتی بنیادی کودکان مبتلا به اوتیسم روش ها: سی نفر از کودکان اوتیسم دارای اوتیسم با شدت خفیف تا متوسط به نمونه های آماری این پژوهش انتخاب شدند ) 7 تا 11 سال(. رشد مهار تهای حرکتی بنیادی با آزمون اولریخ ارزیابی شد و افراد به دو گروه تجربی ) 15 نفر( و کنترل )نفر 15 ( تقسیم شدند. برنامه اسپارک به مدت 12 جلسه برای گروه تجربی اجرا شد، در این مدت گروه کنترل برنامه روزمره خود را دریافت م یکردند. بعد از اتمام دوره مداخله، پس آزمون اجرا شد. آزمون شاپیرو-ویلک برای اطمینان از طبیعی بودن توزیع داد هها و آزمون t وابسته و مستقل برای مقایسه پیشرفت درو نگروهی و بین گروهی استفاده شد. نتایج: فعالیت های بدنی منتخب، تأثیر معناداری بر رشد مهارت های بنیادی جابه جایی و نمرات کل مهارت های بنیادی کودکان گروه تجربی داشت )به ترتیب 01 / P= 0 و 025 / P= 0 ( اما رشد مهارت کنترل شی در گروه تجربی معن یدار نبود. نتیجه گیری: با توجه به تفاوت معن یدار در رشد مهارت های بنیادی بین دو گروه کنترل و تجربی
|
|
پژوهشگران
|
وحیده ولایتی حقیقی (نفر اول)، سیده منیژه عربی (نفر دوم)، نسرین لطفی (نفر سوم)، نفیسه امینی (نفر چهارم)
|