مشخصات پژوهش

عنوان	مقایسه تأثیر آموزش مهارتهای ژیمناستیک و بازیهای آزاد بر رشد ادراکی - حرکتی کودکان
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	بازیهای آزاد، شایستگی حرکتی، ژیمناستیک، مهارتهای حرکتی بنیادی.
چکیده	هدف پژوهش: هدف از تحقیق حاضر مقایسه شایستگی حرکتی کودکان ژیمناستیک کار و کودکان شرکتکننده در کلاسهای بازیهای آزاد در تابستان 94 بود که در هر گروه 15 نفر بهصورت تصادفی بهعنوان نمونه قرار گرفتند. روش پژوهش: شایستگی حرکتی دو گروه توسط فرم کوتاه آزمون اوزورتسکی در زمان شروع کلاسها و 12 هفته بعد اندازهگیری شد. برای تحلیل داده در سطح معنیداری کمتر از 50 / 0 از آزمونهای کولموگروف - اسمیرنوف و تی مستقل استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان داد که ژیمناستیک کاران در مهارتهای حرکتی درشت، ظریف و نمره کل آزمونشان بهصورت معنیداری برتر از گروه کودکان شرکت کننده بازیهای آزاد بودند. بحث و نتیجهگیری: صرفاً فراهمسازی محیط غنی برای دستیابی به شایستگی حرکتی کودکان کافی نیست بلکه کودکان برای دستیابی به رشد حرکتی مطلوب به راهنمایی و هدایت نیاز دارند و باید مهارتهای حرکتی بنیادی را بیاموزند و به نظر میرسد ورزش ژیمناستیک با توجه به
پژوهشگران	سیده منیژه عربی (نفر اول)، وحیده ولایتی حقیقی (نفر دوم)، صدیقه صاحبی (نفر سوم)