مشخصات پژوهش

عنوان	تعمیق فرصت ی جهت اشتغال دانش آموختگان مدیریت صنعتی با طراحی سرفصل جدید برای درس مدیریت پروژه
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده کنفرانسی
کلیدواژه‌ها	سرفصل، مدیریت صنعتی، مدیریت پروژه، مقطع کارشناسی ، اشتغال.
چکیده	برنامه و سرفصل های درسی نقش بی بدیلی در هدایت فرآیند آموزشی دارند. بهبود وضعیت اشتغال فارغ التحصیلان از اهداف نظام آموزش عالی جمهوری اسلامی ایران است. بدیهی است که تحقق این آرمان سترگ، نیازمند لحاظ اقتضائاتی در طراحی برنامه ی دروس دانشگاهی می باشد. رشته ی مدیریت صنعتی از جمله رشته های درسی کارآمد در مجموعه ی علوم انسانی است. بررسی ها نشان میدهد که حوزه های مدیریت کیفیت، زنجیرهی تأمین و بخصوص مدیریت پروژه از جمله حوزه های پر طرفدار زیر مجموعه ی این رشته در بازار کار است اما متأسفانه دروس سنتی دانشگاهی در اشتغال پذیر کردن فارغ التحصیلان در حوزه های مذکور ناتوانند. تحقیق حاضر تلاش دارد با ارائه ی برنامه ی دو درس تکمیلی در قالب نظری و اختیاری در مقطع کارشناسی در رشته مدیریت صنعتی گام مهمی در جهت بهبود اشتغال فارغ التحصیلان این رشته بردارد. روش انجام این پژوهش مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای، مصاحبه و ترازیابی می باشد به دیگر سخن به کمک بررسی نیازمندی های استخدامی، مراجعه به نمونه های موفق داخلی و خارجی و همچنین مصاحبه بدون ساختار با خبرگان تلاش شد نقیصه های وضع موجود استخراج و برای مرتفع کردن آنها تدبیراندیشی شود. در ادامه، محققین جهت برآوردن هدف تحقیق، دو درس اختیاری-نظری با عناوین آشنایی با نرم افزارهای مدیریت پروژه (1) و (2) هر کدام به ارزش 3 واحد پیشنهاد کردند و مبتنی بر عناصر چهارگانه الگوی برنامه درسی گریوز، برای هر کدام از دروس، اهداف، سرفصل، شیوهی ارزشیابی و منبع مناسب را تبیین و معرفی نمودند. در نهایت پیشنهاد شده است با توجه به اختیارات مفوضه به دانشگاههای برتر (سطح یک) این برنامه ی درسی به صورت آزمایشی اجرا گردد و در صورت رضایت بخش بودن نتیجه به سرفصل های رسمی تعمیم یابد.
پژوهشگران	امیر حسین رهبر (نفر اول)، مهدی سعیدی (نفر دوم)