مشخصات پژوهش

عنوان	مدلی برای انطباق سازمان های آموزشی با ملزومات هوشمندی کسب و کار
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	انطباق سازمانی، هوشمندی کسب و کار، سازمان های آموزشی
چکیده	هوشمندی کسب و کار به عنوان یک فلسفه مدیریتی و ابـزاری جهـت کمک به سازمانها برای مدیریت و تصفیه اطلاعات، یکی از نوآوری های مهم در عرصه فناوری اطلاعات است که سازمانها برای کسب منافع حاصل از آن نیازمند انطباق با آن هستند. بر این اساس ارائه مدلی برای انطباق سازمانهای آموزشی با پدیده هوشمندی کسب و کار، انگیزه و هدف انجام این پژوهش است. برای نیل به این هدف، در این مقاله از روش توصیفی-پیمایشی و مطالعه موردی شهرستان اسدآباد استفاده شده است. با توجه به تمرکز این پژوهش روی سازمانهای آموزشی، جامعه آماری پژوهش شامل 145 نفر اعضا هیئت علمی و کارکنان 5 دانشگاه شهرستان اسدآباد در نظر گرفته شده اند. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران شامل 106 نفر بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه استفاده شده است. با مطالعه پیشینه پژوهش، 42 شاخص متمایز برای انطباق سازمانی با هوشمندی کسب و کار تعیین شد که در قالب یک مدل مفهومی سه سطحی ارائه شده است. برای بررسی مدل از تحلیل عاملی تأییدی استفاده شده است. طی تحلیل عاملی مرتبه اول 27 شاخص مؤثر، تأیید شدند. سپس با استفاده از این 27 شاخص و تعیین متغیرهای پنهان، تحلیل عاملی مرتبه دوم انجام شد و شش عامل داده ها و اطلاعات هوشمندی کسب و کار، سرمایه گذاری اقتصادی و توسعه هوشمندی کسب و کار، اثر متقابل کسب و کار و هوشمندی کسب و کار، کاربری هوشمندی کسب و کار، سیستم های هوشمندی کسب و کار و مؤلفه های سازمانی به عنوان عوامل مؤثر بر انطباق سازمان های آموزشی شهرستان اسدآباد با پارادایم نوین هوشمندی کسب و کار مورد شناسایی قرار گرفتند.
پژوهشگران	نسیبه پوطی (نفر اول)، حسین مرادی مخلص (نفر دوم)، وحید صالحی (نفر سوم)، جمشید حیدری (نفر چهارم)