|
چکیده
|
ضرورت پژوهش سراهای دانش آموزی ایجاد شرایط و امکاناتی که رشد و پرورش خلاقیت ها و ارتقای دانایی و توانایی دانش آموزان را به تناسب استعدادها و علایق آنها فراهم نماید، یکی از اهداف اساسی آموزش و پرورش است، تحقق این هدف با توجه به تنوع علایق و تفاوت توانمندی های دانش آموزان و نیز کثرت جمعیت دانش آموزی کشور مستلزم دسترسی به ظرفیت های مناسبی از امکانات و منابع است، لکن محدودیت های موجود عمدتا انجام برنامه های اساسی و مبتنی بر گستره استعدادها و تفاوت های فردی دانش آموزان را با مشکل مواجه می نماید، به گونه ای که در عمل، رویکرد برنامه ها به پوشش عمومی دانش آموزان معطوف می گردد، بدین جهت برنامه ریزان، مدیران و مجریان برنامه های آموزش و پرورش در تعامل با دانش آموزان با نیازهایی از آنان مواجه می شوند که امکانات موجود قادر به تأمین آنها نیست. لذا ایجاد زمینه هایی علاوه بر شرایط موجود برای افراد علاقه مند و مستعدی که با روحیه تحقیق و پژوهش در تعمیق و توسعه آموخته های خود اهتمام دارند، امری ضروری به نظر می رسد. تأسیس پژوهش سرای دانش آموزی به عنوان یکی از راهکارها، برای تأمین هدف فوق در نظر گرفته شده است. اهداف پژوهش سراهای دانش آموزی: و اشاعه فرهنگ پژوهش و تحقیق فردی و گروهی در بین دانش آموزان و رشد و توسعه بنیه علمی و پژوهشی دانش آموزان و ایجاد زمینه برای بروز خلاقیت آنان و تشویق و ترغیب دانش آموزان به تلفیق دانش نظری و فعالیت های عملی و کاربردی و هدایت و راهنمایی دانش آموزان در جهت علایق و استعدادهایشان و فراهم نمودن امکانات دست یابی دانش آموزان به یافته های جدید علمی و پژوهشی داخل و خارج کشور و ایجاد زمینه مشارکت دانش آموزان مستعد در انجام پژوهش های ملی و منطقه ای با توجه به توضیحات ارائه شده در خصوص رسالت و ضرورت توجه ویژه به پژوهش سراهای دانش آموزی در ادامه شرح تعدادی از دستاوردهای پژوهش سراهای دانش آموزی منتخب به تفصیل ارائه خواهد گردید.
|