مشخصات پژوهش

عنوان	احصاء مصادیق ساحتهای ششگانه تربیتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در قرآن کریم
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	قرآن کریم، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ساحت های شش گانه تربیتی، تحلیل محتوا
چکیده	پژوهش حاضر در پی آن است که مصادیق ساحتهای شش گانه تربیتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را در قرآن کریم به روش تحلیل محتوای کیفی از نوع قیاس عملی احصاء نماید. بدین منظور ابتدا به تحلیل مؤلفه های ساحتهای ششگانهی تربیتی بر اساس اهداف مندرج در مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران پرداخته شده و سپس مؤلفه های استخراج شده توسط تعدادی از صاحب نظران علوم تربیتی و دینی مورد اعتبار بخشی قرار گرفتند. برای ساحت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی 39 مؤلفه، ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی 92 مؤلفه، ساحت تربیت زیستی و بدنی 3 مؤلفه، ساحت تربیت زیبایی شناختی و هنری 3 مؤلفه، ساحت تربیت اقتصادی و حرفهای 5 مؤلفه و برای ساحت تربیت علمی و فناوری 2 مؤلفه استخراج شده است. سپس با استفاده از روش تحلیل محتوا، متن کامل قرآن کریم بر اساس مؤلفه های هر یک از ساحتهای شش گانه تربیتی مورد تحلیل کیفی قرار گرفت و مصادیق مرتبط با هر یک از مؤلفه ها احصاء گردید. یافته ها حاکی از آن است که اولاً گزاره های تربیتی سند تحول بنیادین با آموزه های قرآن کریم همسویی داشته و ثانیاً چنانچه این مصادیق و آموزه ها در فرایند تعلیم و تربیت به کار گرفته و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به درستی عملیاتی شود، می توان انتظار تربیت متربیانی در راستای آموزه های قرآنی را داشت.
پژوهشگران	فریدون یزدانی (نفر اول)، فرامرز محمدی پویا (نفر دوم)، زهرا بیجنوند (نفر سوم)