مشخصات پژوهش

عنوان	سنجش میزان هوش فضایی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر همدان
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	هوش فضایی، تجسم، چرخش ذهنی، حافظه دیداری.
چکیده	این تحقیق باهدف سنجش میزان هوش فضایی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه انجامشده است روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بود . جامعه آماری پژوهش کلیه دانش- آموزان دختر دوره اول متوسطه ناحیه یک همدان در سال تحصیلی 41 49 بود که تعداد آنها - 1910 نفر بود . با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای نسبتی و بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 193 نفر شامل 374 نفر پایه اول و 334 نفر پایه دوم بهعنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها ) پرسشنامه سنجش هوش فضایی خانگ و همکاران ) 1033 بوده است. روایی ابزار با استفاده از روایی محتوی مورد تائید صاحبنظران قرار گرفت و پایایی آن با استفاده از 0 محاسبه گردید. برای / آزمون الفای کرونباخ 734 تجزیهوتحلیل دادهها از آزمونهای t تک گروهی و t مستقل استفادهشد . نتایج نشان داد که میزان هوش فضایی دانشآموزان در سطح متوسط بود و میزان توانایی چرخش ذهنی دانش آموزان هر دوپایه کمتر از دو مهارت توانایی تجسم و حافظه دیداری بود و بین میزان مهارت تجسم فضایی دانشآموزان پایه اول و دوم تفاوت معنادار وجود داشت. به طور کلی می توان با آگاهی از میزان هوش فضایی دانش آموزان،ضمن فراهم ساختن فرصت های مناسب برای تقویت و پرورش مهارت درک روابط فضایی،تصویرگری ذهنی و اندیشیدن به زوایای مختلف، آن ها رابرای رویارویی سازنده با آینده نا متعین و انجام انتخاب های بهتر مهیا ساخت.
پژوهشگران	محمدرضا یوسف زاده چوسری (نفر اول)، صدیقه کاظم پور (نفر دوم)