مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی اثر رهبری اخلاقی، مدیریت استعداد و عملکرد سازمانی بر سلامت سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان بهار
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده کنفرانسی
کلیدواژه‌ها	رهبری اخلاقی، مدیریت استعداد، عملکرد سازمانی، سلامت سازمانی، کارکنان آموزش و پرورش
چکیده	پژوهش حاضر به بررسی نقش رهبری اخلاقی بر عملکرد سازمانی و سلامت سازمانی با میانجیگری مدیریت استعداد در آموزش و پرورش شهرستان بهار پرداخت. این پژوهش از لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی و توسعه ای، از لحاظ ماهیت و روش جزء تحقیقات توصیفی، از لحاظ نوع داده ها جزء تحقیقات کمی و از لحاظ مکان و زمان اجراء جزء تحقیقات میدانی بود. جامعه آماری شامل تمامی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان بهار با حجم 1088 نفر (850 نفر کارکنان رسمی و آزمایشی، 186 نفر پیمانی، 3 نفر قرار دادی، 38 نفر دانشجو معلم و 11 نفر حق التدریس) طی سال تحصیلی 98-1397 بودند. نمونه آماری با توجه به پراکندگی نا متوازن افراد در شهرستان با استفاده از نمونه گیری به روش خوشه ای بود. نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان و کرجسی به تعداد 282 نفر بود. در این پژوهش رهبری اخلاقی با پرسشنامه کالشون و همکاران (2011)، مدیریت استعداد با پرسشنامه سوئیم (2009)، سلامت سازمانی با پرسشنامه هوی و همکاران (2005) و عملکرد سازمانی با پرسشنامه امیری (1392) مورد سنجش قرار گرفتند. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که سطح سلامت سازمانی حدود 68 %، میزان رهبری اخلاقی تقریباً 71 %، مدیریت استعداد حدوداً 67 % و عملکرد سازمانی 77 % بود. نتایج حاصل از تحلیل معادلات ساختاری با نرم افزار PLS نشان داد که رهبری اخلاقی به ترتیب بر مدیریت استعداد، عملکرد سازمانی و سلامت سازمانی به میزان 84 %، 36 % و 45 % تاثیر مثبت و معنی داری داشت. همچنین مدیریت استعداد به ترتیب بر عملکرد سازمانی و سلامت سازمانی به میزان 48 % و 15 % اثرگذار بود و نیز عملکرد سازمانی به میزان 37 % سلامت سازمانی را تبیین نمود. در کل می توان نتیجه گرفت که رهبری اخلاقی، مدیریت استعداد و عملکرد سازمانی روی هم رفته به میزان 81 % و به صورتی بسیار قوی سلامت سازمانی را به عنوان متغیر ملاک مورد پیش بینی قرار دادند.
پژوهشگران	رضا شالبافیان (نفر اول)، روح اله سهرابی (نفر دوم)