مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی رابطه بین تاب آوری سازمانی و توانمندسازی منابع انسانی با بهره وری کارکنان دانشگاه بوعلی سینا در سال تحصیلی 3251
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	تاب آوری سازمانی ، توانمندسازی منابع انسانی ، بهره وری، کارکنان دانشگاه بوعلی سینا
چکیده	هدف پژوهش، بررسی رابطه تاب آوری و توانمند سازی منابع انسانی با بهره وری کارکنان دانسگاه بوعلی سینا در سال تحصیلی 98-1397 بوده است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان دانشگاه بوعلی سینا به تعداد 662 نفر (مرد و زن) تشکیل داده است، حجم نمونه آماری بر اساس فرمول کوکران به تعداد 263 آزمودنی (مرد 176 – زن 67) برآورد گردید. حجم نمونه برای دانشگته بدعلی سینا 263 نفر و برای جلوگیری از افت نمئنه حدود 10 درصد به حجم نمونه اضافه شد. از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی جهت انتخاب نمونه پژوهش انتخاب گردید. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه تاب آوری سازمانی کانر و دیویدسون (2003)، پرسشنامه توانمندسازی شناختی اسپریتزر (1995) و پرسشنامه بهره وری کارکنان هرسی و گلداسمیت (1980) بود. برای تعیین روایی پرسشنامه ها از روش مورد تایید استاد راهنما استفاده شد و پایانی آن ها با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامه تاب آوری 0.85، پرسشنامه توانمندسازی شناختی0.93 و پرسشنامه بهره وری کارکنان0.91 ثبت گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، از شاخص های آمار توصیفی نظیر جدول، نمودار، فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و شاخص های آمار استنباطی، مانند آزمون کالموگروف-اسمیرونوف، آزمون تی تک گروهی، ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون چند گانه استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان داد هرچه تاب آوری سازمانی و توانمند سازی منابع انسانی در دانشگاه بوعلی سینا بیشتر مورد توجه قرار گیرد، بهره وری کارکنان افزایش خواهد یافت و زمینه مساعدی برای تحقق اهداف سازمانی در سطح دانشگاه مهیا خواهد شد. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین تاب آوری سازمانی با بهره وری کارکنان و توانمند سازی منابع انسانی با بهره وری کارکنان دانشگاه بوعلی سینا رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد. تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که از بین مولفه های تاب آوری سازمانی مولفه کنترل و از بین مولفه های توانمندسازی منابع انسانی، مولفه های معنی داری و موثر بودن بیشترین توان را در پیش بینی بهره وری کارکنان دارد.
پژوهشگران	محمدرضا اردلان (استاد راهنما)، پرستو ویسی (دانشجو)