مشخصات پژوهش

عنوان	اثر متقابل توزیع نابرابر درآمد و شاخص های آموزش در کشورهای منتخب عضو سازمان کنفرانس اسلامی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	واژه های کلیدی: توزیع نابرابر درآمد، شاخص آموزش، داده های تابلویی
چکیده	چکیده: وجود نابرابری های گسترده در توزیع درآمد به بروز فقر و ایجاد شکاف بیشتر بین طبقات جامعه منجر می شود. پدیده نابرابری درآمد نه تنها از دلایل عمده فقر به ویژه در کشورهای در حال توسعه است، بلکه یکی از عوامل کند کننده توسعه اقتصادی نیز محسوب می شود. به علت مشکل ساختاری، علی رغم تلاش های انجام شده نابرابری درآمدی بهبود نیافته است؛ اما آموزش توانسته با ایجاد مهارت و توانایی و افزایش قدرت درآمد زایی افراد در توزیع عادلانه درآمدها، تغییر اساسی بوجود آورد (غلامی، عمادزاده و رنجبر،1393). آموزش همواره از دغدغه های دولت ها در دستابی به توزیع عادلانه امکانات و تخصص ها بوده است و به همین دلیل در زمره مهم ترین سیاست های عمومی قرار داشته است. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر متقابل توزیع نابرابری درآمد و شاخص های آموزش در کشورهای منتخب عضو سازمان کنفرانس اسلامی طی سال های 2010-2017 می باشد. بدین منظور به برآورد مدل در چهارچوب سیستم داده های تابلویی و با استفاده از نرم افزار Eviews10 پرداخته شده است. داده های موردنیاز این مطالعه به صورت داده های تابلویی می باشد و از بانک جهانی و سایر سازمان های مرتبط جمع آوری شده است. نتایج حاکی از آن است که رابطه منفی بین توزیع نابرابر درآمد و شاخص های آموزش وجود دارد. به طوری که افزایش در نابرابری درآمدی شاخص آموزش را کاهش می دهد و افزایش در شاخص های آموزش نابرابری درآمد را کاهش می دهد.
پژوهشگران	اکبر خدابخشی (استاد راهنما)، محمدعلی طاهری (دانشجو)