عنوان	بررسی نظریه ها و مراحل رشد اخلاقی در نوجوانی
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده کنفرانسی
کلیدواژه‌ها	رشد اخلاقی، تحول، نظریه ها و مراحل ، نوجوانی
چکیده	هدف از این پژوهش بررسی نظریه ها و مراحل رشد اخلاقی در نوجوانی است ،بر این اساس، اخلاق ازمنظر نظریه های مختلف اجتماعی شدن، نظریه شناختی - رشد پیاژه و نظریه رشد اخلاقی کلبرگ بررسی می شود. در این میان به تفاوت های موجود بین دیدگاه های مختلف اخلاق و تشابهات آنها پرداخته می شود. واینکه رابطه استدلال اخلاقی و رفتار اخلاقی و عوامل میانجی بین این دو بررسی می شود.و انگیزش ها وعواطف، تجارب عینی فرد و محیط اجتماعی - فرهنگی در رفتارهای اخلاقی تاثیرگذار هستند، سپس در مورد اینکه در رشد اخلاقی نوجوان چه چیزی تغییر می یابد به استدلال دارای اصول و قانون،دیدگاه گیری وهویت اخلاقی اشاره شده است،برای کلبرگ وطرفدارانش اخلاق پیشرفته ، اخلاقی دارای اصول و قوانین است. دیدگاه گیری هم به مشاهده دیدگاه ها ونقطه نظرات دیگران علاوه بر خود شخص درمسائل اخلاقی مربوط می شود وکلبرگ وپیاژه هر دو دیده گیری را به عنوان محور فرایند استدلال اخلاقی مطرح کرده اند. افرادی که از یک هویت اخلاقی برخودار هستند. ایده ها و تعهدات اخلاقی،محور زندگی شان می باشد. بنابراین نتیجه می شود آنچه که رفتار اخلاقی را مشخص می نماید صرفا استدلال اخلاقی نمی باشد، بلکه عوامل میانجی این دو مهم تر هستند.
پژوهشگران	مریم عبدالهی مقدم (نفر اول)، ابوالقاسم یعقوبی (نفر دوم)