|
عنوان
|
ارزیابی پایداری و مدلسازی عامل های اثرگذار بر اجرای ابعاد پایداری در دانشگاه بوعلی سینا همدان (مطالعه موردی دانشکده کشاورزی)
|
|
نوع پژوهش
|
طرح پژوهشی خاتمه یافته
|
|
کلیدواژه‌ها
|
مدلسازی، توسعه پایدار، دانشگاه پایدار، ارزیابی پایداری، دانشگاه بوعلی سینا
|
|
چکیده
|
امروزه، جهان با چالش های فراوانی در زمینه ی پایداری همچون تغییرات آب و هوایی، امنیت غذایی، آب و منابع، آلودگی های زیست محیطی، تخریب مراتع، و نگرانی های اجتماعی-اقتصادی مواجه شده است. در پرتو چالش های پیچیده جهانی، دانشگاه ها دارای مأموریتی دوگانه هستند: نخست، تربیت دانشجویانی با صلاحیت های جدید برای ایجاد جامعه ای پایدارتر و سپس، کاهش اثرات مخرب فعالیت هایشان بر محیط زیست. به منظور تحقق این اهداف، بسیاری از موسسات آموزش عالی، آموزش های زیست محیطی و آموزش برای توسعه پایدار را در سیستم خود شامل آموزش، پژوهش، تعامل با جامعه، ارزیابی و گزارش دهی به کار گرفته اند و در جهت به وجود آوردن چارچوبی یکپارچه از توسعه پایدار سازمانی، همکاری با سایر موسسات آموزش عالی، تشویق تجارب زندگی پایدار در محیط های دانشگاهی و برنامه های آموزشی برای آموزشگران را پیشنهاد داده اند. با این وجود، مباحث مربوط به پایداری در دانشگاه ها هنوز در گام های اولیه باقی مانده و فاصله زیادی با دانشگاه پایدار دارد. فرض این پژوهش آن است که با شناسایی عامل های اثرگذار بر اجرای پایداری در دانشگاه می توان اصول پایداری را در دانشگاه نهادینه نمود و زمینه ی دستیابی دانشگاه به پایداری و نهادینه سازی آن را تسهیل کرد. لذا، هدف پژوهش حاضر که به روش پیمایش انجام خواهد شد، شناسایی عامل های اثرگذار بر اجرای ابعاد پایداری در دانشکده کشاورزی دانشگاه بوعلی سینای همدان است. به منظور دستیابی به این هدف از پرسشنامه و مصاحبه با متخصصان بهره گرفته خواهد شد. یافته های این طرح می تواند به برنامه ریزان دانشگاه در جهت اجرای پایداری و به کارگیری اصول پایداری در دانشگاه کمک شایان توجهی کند.
|
|
پژوهشگران
|
رضا موحدی (همکار)، یاسر محمدی (همکار)، لاله صالحی (همکار)، فیض اله منوری فرد (همکار)
|