مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی ترجیحات رسانه ی آموزش های شهروندی جوانان و نوجوانان شهر همدان
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	آموزش شهروندی، جوانان، نوجوانان، ترجیح، رسانه
چکیده	پژوهش حاضر با هدف بررسی ترجیحات رسانه ی آموزش های شهروندی جوانان و نوجوانان شهر همدان انجام پذیرفت. روش انجام این پژوهش ترکیبی از نوع تبیینی متوالی بود. جامعه ی هدف شامل نوجوانان و جوانان شهر همدان به تعداد، 498499 جوان و 228355 نوجوان در سال 1396 بود. حجم نمونه در بخش کمی شامل: 200 نفر از نوجوانان (100نفر دختر و 100 نفر پسر) و همچنین 200 نفر از جوانان (100نفر دختر و 100نفر پسر) بود و در بخش کیفی پژوهش نیز به صورت هدفمند تعداد 40 نفر از نوجوانان (10 پسر و 12 دختر) و جوانان ( 10 پسر و 8 دختر) تا درجه اشباع بود. ابزار گردآوری داده ها در بخش کمی شامل پرسشنامه محقق ساخته ی ترجیح رسانه ی آموزش شهروندی؛ و در بخش کیفی، مصاحبه نیمه ساختارمند بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها در بخش کمی پژوهش از آمار توصیفی شامل فراوانی، میانگین و انحراف معیار و آزمون فریدمن، تی مستقل و خی دو استفاده شد، و در بخش کیفی از روش تحلیل مضمون استفاده گردید. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد ترجیحات رسانه ی آموزش های شهروندی نوجوانان و جوانان رسانه های تصویری- شنیداری است. به طور کلی عواملی از جمله دسترسی راحت به رسانه، تعاملی بودن رسانه، جذابیت و نوآوری در شکل انتقال محتوا، به روز بودن رسانه، و قابل اعتماد بودن رسانه، از دلایل ترجیح رسانه ی آموزش های شهروندی جوانان و نوجوانان بود.
پژوهشگران	مریم پورجمشیدی (استاد راهنما)، پردیس بیات (دانشجو)