مشخصات پژوهش

عنوان	فراتحلیل اثربخشی مداخلات روان شناختی و آموزشی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	فراتحلیل، اختلال نافرمانی مقابلهای، درمانهای روان شناختی
چکیده	زمینه و هدف: اختلال نافرمانی مقابله ای الگویی از لجبازی، نافرمانی و رفتار خصومت آمیز ودشمنی نسبت به بزرگترها است. درمان های متفاوتی تاکنون برای این اختلال استفاده شده اند که در گستره ی روان شناختی و آموزشی هستند. هدف پژوهش حاضر بررسی فراتحلیل اثربخشی این الگوهای آموزشی و روان شناختی است. روش: در مطالعه حاضر از روش فراتحلیل به عنوان یک فن آماری جهت تعیین، جمع آوری، ترکیب و خلاصه کردن یافته های پژوهشی مرتبط با این الگوها استفاده شد. از بین همه پژوهش های انجام ش ده در ایران در بازه زمانی سال های 1387تا1395 مقالاتی که دارای حجم مناسبی بوده و از لحاظ روشناختی مانند جامعه، جم نمونه، روش تحقیق، روش نمونه گیری و ابزار اندازه گیری مورد پذیرش بودند، در این پژوهش گنجانده شدند که در نهایت 15پژوهش حائز ملاک های پژوهش بودند. ابزار پژوهش شامل چک لیست فراتحلیل بود که توسط محقق ساخته شد و از روش اندازه اثر کوهن برای دستیابی به مقدار ارتباط کلی استفاده شد. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که میزان اندازه اثر کلی این 15 مطالعه تحت مدل ثابت برابر با 0/361است که براساس تفسیر ملاک کوهن، مقدار بالایی است. نتیجه گیری: باتوجه به اثربخشی بالای مداخلات روان شناختی و آموزشی می توان گفت که مداخلات آموزشی و درمان های روانشناختی می توانند در کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای سهم عمده ای داشته باشند
پژوهشگران	ابوالقاسم یعقوبی (نفر اول)، ازاده مهدوی (نفر دوم)، سروه محمدزاده (نفر سوم)