مشخصات پژوهش

عنوان	تاثیر بازی های رایانه ای بر سرعت پردازش اطلاعات و مهارت حل مسئله ریاضی در دانش آموزان پایه پنجم و ششم ابتدایی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	بازی رایانه ای، سرعت پردازش اطلاعات، حل مسئله ریاضی، دانش آموزان
چکیده	این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های رایانه ای بر سرعت پردازش اطلاعات و حل مسئله ریاضی در دانش آموزان پایه پنجم و ششم شهر کرمانشاه که بازی های رایانه ای انجام می دادند، اجرا شد. از میان جامعه آماری تعداد 240 دانش آموز به عنوان نمونه، شامل 60 دانش آموز با اشتغال کم به بازی رایانه ای ، 60 دانش آموز با اشتغال متوسط به بازی های رایانه ای،60 دانش آموز با اشتغال زیاد به بازی های رایانه ای و هم چنین تعداد 60 دانش آموز به عنوان گروه کنترل که بازی رایانه ای انجام نمی دادند، از طریق نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. برای بررسی و ارزیابی سوالات پژوهش از سه پرسشنامه اثر استروپ (استروپ، 1935)، پرسشنامه 16 سوالی تیمز (تیمز، 2016)و پرسشنامه محقق ساخته میزان اشتغال به بازی های رایانه ای(1396) استفاده شد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از روش آماری تحلیل واریانس در محیط نرم افزاری SPSS استفاده شد. نتایج بدست آمده مؤید این است که کسانی که میزان های متفاوتی از اشتغال به بازی های رایانه ای داشتند، در سرعت پردازش اطلاعات و حل مسئله ریاضی نیز متفاوت بودند. نتایج تفکیکی تحلیل واریانس نیز بیانگر این موضوع بود که کسانی که اشتغال کمتری به بازی های رایانه ای داشتند در مقایسه با کسانی که بازی رایانه ای بیشتری انجام می دادند از سرعت پردازش اطلاعات و توان حل مسئله ریاضی کمتر ی برخوردار بودند. نتیجه گیری اینکه اشتغال به بازی های رایانه ای در دانش آموزان،باعث افزایش سرعت پردازش اطلاعات و حل مسئله ریاضی می شود.
پژوهشگران	محمدرضا ذوقی پایدار (استاد راهنما)، ازاده فیضی برناجی (دانشجو)، حسین محققی (استاد مشاور)، ابوالقاسم یعقوبی (استاد مشاور)