|
عنوان
|
تاثیر یک دوره تمرینات "برای تونیک" بر توانایی های ادراکی-حرکتی کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
برایتونیک- توانایی ادراکی حرکتی- اتیسم با عملکرد بالا- کودکان
|
|
چکیده
|
دوران کودکی یکی از مهمترین دوران در فراگیری و پایه ریزی حرکات انسانها می باشد اما افرادی هستند که به دلایل ابتلا به بیماری در این دوران با مشکلات حرکتی مواجه می شوند یکی از این بیماریها که اخیرا شیوع روزافزونی داشته اختلال اتیسم میباشد. افراد مبتلا به اختلال اُتیسم دچار مشکلات عدیده ای هستند و مشکلات حرکتی در میان آن ها به وفور یافت می شود، که بنوبه خود بر روی توانایی های ادراکی – حرکتی نیز تاثیر دارد. برای توسعه توانایی های ادراکی – حرکتی می توان از تمرینات و فععالیت های متنوعی بهره برد که در این تحقیق به مطالعه اثر تمرینات "برای تونیک" پرداخته شده است. جامعه آماری این تحقیق کودکان مبتلا به اُتیسم مرکز روزنه همدان حضور بودند. از بین این کودکان، تعداد 32 نفر دارای اُتیسم با عملکرد بالا بودند که به طور کاملاً تصادفی در دو گروه تجربی و کنترل تقسیم شدند. در این پژوهش از آزمون آماری تحلیل واریانس بین – درون آزمودنی های آمیخته استفده شد نتایج تحقیق نشان داد: تمرینات "برای تونیک" تأثیر معنی داری برافزایش دقت، سرعت حرکت انگشتان، هماهنگی، تعادل پویا و ایستا و همچنین تواناییهای ادراکی حرکتی کودکان مبتلا به اتیسم با عملکرد بالا دارد اما بر افزایش قدرت آنان اثر معنی داری نداشت. پیشنهاد می شود برنامه تمرینی مورد استفاده در این پژوهش در اختیار مدارس استثنایی و خانواده های کودکان اُتیسمی قرار گیرد تا بتوانند برای بهبود توانایی های ادراکی - حرکتی کودکان از آن استفاده کنند.
|
|
پژوهشگران
|
نسرین پارسایی (استاد راهنما)، سمیرا یوسفی (دانشجو)
|