مشخصات پژوهش

عنوان	مقایسه عملکرد مدیران دانش آموخته مدیریت آموزشی با مدیران دانش آموخته سایررشته ها در آموزش و پرورش استان همدان در سال تحصیلی 95-1394
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	: عملکرد مدیران، عوامل عملکردی، عوامل اخلاقی، عوامل شغلی، معلمان آموزش و پرورش استان همدان
چکیده	چکیده: هدف اصلی این پژوهش مقایسه عملکرد مدیران دانش آموخته مدیریت آموزشی با مدیران دانش آموخته سایر رشته ها در مدارس آموزش و پرورش استان همدان در سال تحصیلی94-95 بود. این پژوهش توصیفی پیمایشی بوده که جامعه آماری آن شامل کلیه مدیران(1109نفر) و معلمان سه مقطع تحصیلی (13859نفر) بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای برای هر گروه100 مدیر و نهایتا200 مدیر به عنوان نمونه انتخاب شدند، همچنین به ازائ هر مدیر سه معلم و در نهایت600 معلم بعنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه عملکرد مدیران(عباس زاده،1380) استفاده شد. روایی پرسشنامه با استفاده از روایی محتوایی و صوری و پایایی ابزار پژوهش با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ 79/0 بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از شاخص های آمار توصیفی مانند (جدول فراوانی، درصد، نمودار، میانگین، انحراف معیار) و روش های آمار استنباطی در حد آزمون کالموگروف-اسمیرونف، آزمونt برای گروه های مستقل، همبستگی دو رشته ای نقطه ای پیرسون، آزمونt تک گروهی استفاده شد. کلیه تجزیه و تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزارspss انجام گرفت. یافته ها نشان داد که با 99% اطمینان می توان گفت که از دیدگاه معلمان، عملکرد(عوامل عملکردی، عوامل شغلی و عوامل اخلاقی) مدیران مدارس استان همدان که دانش آموخته رشته مدیریت آموزشی بودند، بالاتر از حد متوسط (3) بود. همچنین از دیدگاه معلمان، عملکرد(عوامل عملکردی، عوامل شغلی و عوامل اخلاقی) مدیران مدارس استان همدان که دانش آموخته سایر رشته-ها بودند، در حد متوسط (3) بود.
پژوهشگران	فخرالسادات نصیری ولیک بنی (استاد راهنما)، جواد ساکی (دانشجو)