مشخصات پژوهش

عنوان	رابطه عوامل اجتماعی- اقتصادی با ادراک از عدالت سازمانی و عملکرد شغلی دبیران تربیت بدنی
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده کنفرانسی
کلیدواژه‌ها	عوامل اجتماعی اقتصادی؛ عدالت سازمانی؛ عملکرد شغلی؛ دبیران تربیت بدنی
چکیده	مقدمه: دبیران ورزش به عنوان محوری ترین نیروی انسانی در توسعه ورزش، آماده سازی تیم های ورزشی نقش مؤثر دارند. آنان در تقابل خدماتی که به جامعه ورزشی دانش آموزان ارائه می دهند توقعات و انتظاراتی از سازمان های ورزشی دارند که باید به شکل های معقول و مناسب برآورده شود. بنابراین جلب اعتماد کارکنان و برقراری عدالت سازمانی در چنین سازمانی و همچنین ارتقای عملکرد شغلی در بین آنان به طور مستقیم در برونداد این سیستم بسیار مؤثر خواهد بود. هدف از انجام این مطالعه بررسی رابطه ی عوامل اجتماعی ـ اقتصادی با ادراک از عدالت سازمانی و عملکرد شغلی دبیران تربیت بدنی شهر کرمانشاه می باشد. روش شناسی: جامعه آماری این تحقیق را کلیه دبیران تربیت بدنی مقطع متوسطه شهر کرمانشاه به تعداد 140 نفر تشکیل دادند، حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان برابر با 103 نفر است. برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون (1990)، پرسشنامه عدالت سازمانی با اقتباس از پرسشنامه نیهوف و مورمن (1993) و پرسشنامه محقق ساخته عوامل اجتماعی ـ اقتصادی در مقیاس پنج گزینه ای لیکرت استفاده شد. پرسشنامه نهایی با تأیید و جمع بندی نظرات اساتید رشته مدیریت ورزشی تنظیم شد که پایایی آن توسط ضریب آلفای کرونباخ 79% به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، در بخش آمار استنباطی از آزمون کلموگروف اسمیرنوف برای تعیین توزیع طبیعی داده ها و رگرسیون خطی برای پیش بینی متغیر ملاک براساس متغیر مستقل تحقیق و برای الگوریتم مدل اندازه گیری و الگوریتم مدل ساختاری از طریق نرم افزارهای SPSS و Partial Least Square )PLS) در سطح معنی داری (0/05≥P) استفاده گردید. یافته ها: یافته ها نشان داد بین عوامل اجتماعی ـ اقتصادی با عدالت سازمانی و عملکرد شغلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین بین خرده مقیاس های هر یک از عوامل اجتماعی ـ اقتصادی (وضعیت اقتصادی، منزلت اجتماعی، امنیت شغلی) و عدالت سازمانی (عدالت توزیعی، عدالت رویه ای و عدالت تعاملی) نیز رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت. بحث و نتیجه گیری: به طور کلی باید اذعان نمود عملکرد شغلی مطلوب از رضایت شغلی نشأت گرفته و طبعاً معلمانی که از سرپرستان خود رضایت بیشتری دارند و احساس می کنند در زمینه مسائل رفاهی به آنان توجه بیشتری دارند، سطح تعهد بالاتری نیز خواهند داشت. این رضایت شغلی را می توان از
پژوهشگران	معصومه مجیدی پرست (نفر اول)، حدیث فرهادی (نفر دوم)