مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی رابطه سبک رهبری توزیعی با خودکارآمدی و درگیری شغلی کارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان همدان در سال 1394
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	رهبری توزیعی، خودکارآمدی، درگیری شغلی، اداره ی کل آموزش فنی و حرفه ای، کارکنان.
چکیده	هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه سبک رهبری توزیعی با خودکارآمدی و درگیری شغلی کارکنان اداره ی کل آموزش فنی و حرفه ای استان همدان در سال 1394 بود. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه کارکنان اداره ی کل آموزش فنی و حرفه ای استان همدان به تعداد 283 نفر (215 کارمند مرد و 68 کارمند زن)، بود که مطابق جدول کرجسی و مورگان، نمونه ای به حجم 172 نفر، به شیوه تصادفی طبقه ای نسبی، انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفت. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه رهبری توزیعی المور(2000)، پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر(1991) و پرسشنامه درگیری شغلی اترخت(2006)، بود. برای تعیین روایی پرسشنامه ها از روش روایی محتوایی و دیدگاه متخصصان استفاده شد و پایایی آن ها نیز با استناد به آلفای کرونباخ برای پرسشنامه رهبری توزیعی 90/0 ، پرسشنامه خودکارآمدی 76/0 و پرسشنامه درگیری شغلی 94/0 به دست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از روش های آمار توصیفی همچون جدول، نمودار، فراوانی، میانگین و انحراف معیار و همچنین از روش های آمار استنباطی مانند آزمون کالموگروف- اسمیرونوف، آزمونt تک گروهی، ضریب همبستگی پیرسون، و تحلیل رگرسیون چند متغیره استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که میزان استفاده از سبک رهبری توزیعی توسط مدیران اداره ی کل آموزش فنی و حرفه ای استان همدان و همچنین میزان خودکارآمدی ودرگیری شغلی کارکنان آن ها بالاتر از سطح متوسط بود. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین سبک رهبری توزیعی مدیران با خودکارآمدی و درگیری شغلی کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نیز حاکی از آن بود که مؤلفه تصمیم گیری مشارکتی سبک رهبری توزیعی مدیران، قدرت پیش بینی خودکارآمدی کارکنان را دارد و مؤلفه های فرهنگ سازمان، تصمیم گیری مشارکتی و ارزیابی و توسعه حرفه ای، توانایی پیش بینی درگیری شغلی کارکنان را دارد.
پژوهشگران	سیروس قنبری (استاد راهنما)، حوریه حسینی (دانشجو)