مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی رابطه بین به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات و یادگیری سازمانی در سازمان جهاد کشاورزی استان همدان
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده کنفرانسی
کلیدواژه‌ها	یادگیری سازمانی، فناوری اطلاعات، جهاد کشاورزی، همدان
چکیده	یادگیری سازمانی فرایندی پویاست که سازمان را قادر می سازد تا به سرعت با تغییرسازگاری یابد. این فرایند شامل تولید دانش جدید، مهارت ها و رفتارها می شود. یادگیری سازمانی راه اصلی ایجاد کار دانشی و بهبود کارآیی سازمان است. پر واضح است فناوری ارتباطات و اطلاعات در این فرایند یادگیری می تواند نقش بسزایی داشته باشد. هدف اصلی این پژوهش توصیفی-همبستگی بررسی رابطه بین به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات و یادگیری سازمانی در سازمان جهاد کشاورزی استان همدان بود. جامعه آماری پژوهش را کارشناسان سازمان جهاد کشاورزی استان همدان تشکیل می دادند (290= N ) که 101 نفر از آنها به عنوان نمونه آماری به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار اصلی گردآوری اطلاعات پرسشنامه بود که روایی آن با نظر پانلی از متخصصان مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن هم از طریق ضریب آلفا کرونباخ تایید شد. نتایج حاصل از همبستگی پیرسون نشان داد که فناوری اطلاعات با هیچ یک از مولفه های یادگیری سازمانی رابطه معنی داری ندارد.
پژوهشگران	سعید کریمی (نفر اول)، مریم شاهدوستی (نفر دوم)