|
عنوان
|
رهیافت هایی از مهارت های زندگی در نهج البلاغه
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
|
|
کلیدواژه‌ها
|
امام علی(ع)، نهج البلاغه، مهارت های زندگی
|
|
چکیده
|
مهارت های زندگی توانایی هایی برای رفتارانطباقی ومثبت هستندکه افراد را برای برخورد مؤثر با خواسته ها و چالش های زندگی روزمره قادرمی سازد. مهارت های زندگی در لابه لای تعالیم الهی به ویژه درقرآن کریم واحادیث معصومین(ع)بیان شده است. پس از مطالعه متن نهج البلاغه به روش کتابخانه ای، متون موردنظر جمع آوری، انتخاب و مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها بیانگر الگوی مهارت های زندگی در چارچوب بیانات امام علی(ع) و نهج البلاغه بود، این یافته ها شامل حقایق و راهبردهای بسیار زیبایی در مورد مهارت های زندگی، شاخص های ارتباط مطلوب با مردم، نحوه مدیریت خشم، ترس، راهبردهای کاهش حزن و اندوه، شناخت خود، همدلی و همیاری با مردم، خلاقیت، انتقادپذیری، تصمیم گیری و حل مسأله بودکه حضرت امیر(ع) با فصاحت و بلاغت تمام به این مسائل پرداخته اند. مهارت های زندگی در آموزه های اسلامی ریشه دارد و دستورات دینی بیشتر از این و به صورت کامل به مهارت های زندگی پرداخته است. مطالعات کاربردی نهج البلاغه وروانشناسی تلاشی برای واکاری واستنباط مهارت های زندگی از دید تعالیم الهی وامام علی(ع) است که البته همت بیشترعالمان دین ودانشمندان دیگرعلوم اسلامی رامی طلبد. این الگو بسیاری ازالگوهای امروزه روان شناسی را برای زندگی پوشش می دهد. در نتیجه می توان از این الگوهای مهارت زندگی برای تبیین مسائل و مشکلات زندگی استفاده کرد.
|
|
پژوهشگران
|
زهرا جعفری (نفر اول)، شهریار یارمحمدی واصل (نفر دوم)
|