عنوان	أَثر آموزش هدف گذاری بر اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت
نوع پژوهش	مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
کلیدواژه‌ها	آموزش هدف گذاری، اهداف پیشرفت، انگیزه پیشرفت
چکیده	هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی هدف گذاری بر اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت دانشجویان بود. روش: به منظور نیل به این هدف، از طرح شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. تعداد 30 نفر از دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی دانشگاه های شهر سمنان در سال تحصیلی 95-1394 با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای و با توجه به حجم جامعه و از هر مقطع به نسبت جمعیت آن مقطع به روش نسبتی انتخاب شدند. برای گروه آزمایش، مداخله آزمایشی بسته آموزش هدف گذاری، در طول 9 جلسه ی 90 دقیقه ای (هفته ای سه جلسه) اجرا شد، اما گروه کنترل هیچ نوع مداخله ای دریافت نکرد. هر دو گروه، پیش و پس از آموزش هدف گذاری، پرسشنامه های اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت را تکمیل نمودند. داده ها با آزمون کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش هدف گذاری منجر به افزایش انگیزه پیشرفت و اهداف تسلط-گرایش و اهداف عملکرد-گرایش دانشجویان در گروه آزمایش، در مقایسه با گروه کنترل می شود. نتیجه گیری: با آموزش هدف گذاری و در نتیجه افزایش انگیزه پیشرفت، اهداف عملکردی و تسلطی می توان کارایی فردی و سازمانی را افزایش داد.
پژوهشگران	ابوالقاسم یعقوبی (نفر اول)، فائزه جهان (نفر دوم)، رسول کردنوقابی (نفر سوم)، خسرو رشید (نفر چهارم)