مشخصات پژوهش

عنوان	تاثیر تمرینات ریتمیک ایروبیک برتعادل کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	اوتیسم، ریتمیک، ایروبیک، تعادل پویا، تعادل ایستا
چکیده	اختلال اتیسم در واقع مجموعه ای از اختلالات عصب شناختی رشدی است که بر تحول فرد در 3 زمینه ارتباطی، اجتماعی، رفتاری و رفتارهای قالبی اثر می گذارد. نرخ شیوع این اختلال در ایران 5/1 نفر از 100 نفر است. افراد مبتلا به اوتیسم دچار نقایصی در تعادل و ثبات بدنی و نیز بدشکلی های بدنی هستند. بنابراین، هدف از انجام این تحقیق بررسی اثر 8 هفته تمرین ریتمیک ایروبیک بر تعادل ایستا و پویای کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا است. جامعه آماری این پژوهش شامل 36 کودک مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا در مرکز ذهن زیبای همدان است که به طور تصادفی در دو گروه 18 نفره تجربی و کنترل تقسیم شدند. در ابتدا از هر دو گروه پیش آزمون به عمل آمد و تعادل ایستا و پویای آنها به وسیله نسخه دوم آزمون تبحر حرکتی بروئنینکس – اوزرتسکی مورد ارزیابی قرار گرفت. سپس گروه تجربی به مدت 8 هفته و هفته ای 3 جلسه به انجام تمرینات ریتمیک ایروبیک پرداختند. گروه کنترل در این مدت هیچگونه تمرینی نداشت. بعد از پایان 8 هفته از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. نتایج نشان داد که بین هر دو گروه (کنترل و تجربی) اختلاف وجود دارد (1/4 F=؛ 02/0p=). بدین معنا که آموزش حرکات ریتمیک ایروبیک بر تعادل ایستا و پویای کودکان مبتلا به اوتیسم با عملکرد بالا اثر گذار است. لذا پیشنهاد می شود به منظور کمک به رفع نقایص تعادلی برنامه تمرینی حرکات ریتمیک ایروبیک در فعالیت های حرکتی این کودکان گنجانیده شود..
پژوهشگران	نسرین پارسایی (استاد راهنما)، سحر رستمی (دانشجو)