مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی کمی و کیفی نیازهای آموزشی اعضای تعاونی زنان روستایی نودشه
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	تعاونی زنان روستایی، تعاونی روستایی زنان نودشه، نیازسنجی آموزشی، نودشه
چکیده	هدف اصلی این تحقیق شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی و سپس شناسایی راهکارهای مناسب جهت رفع نیازهای آموزشی از دیدگاه اعضای تعاونی زنان روستایی نودشه بود. پژوهش به دو روش کیفی (PRA) و کمی(پرسشنامه) صورت گرفت. نیازهای آموزشی اعضای تعاونی در ابتدا با استفاده از روش کیفی PRA شناسایی و سپس با استفاده از روش کمی اولویت بندی گردیدند. جامعه آماری این مطالعه شامل 230 نفر از اعضای تعاونی بودند که تعداد 144 نفر از آن ها به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و برای این منظور از جدول مورگان استفاده شد. ابزار تحقیق در روش کمی، پرسشنامه بود که روایی آن توسط متخصصان مورد بررسی محتوایی قرار گرفت و سنجش پایایی آن با انجام پیش آزمون و با استفاده از نرم افزار SPSS تعیین گردید. روش تحلیل داده ها به دو صورت توصیفی و استنباطی انجام گرفت و نتایج نشان داد که: (1) نوع نیاز آموزشی و سطح آن در اعضای مختلف، بسیار متفاوت بود. (2)مشکلات یا نیازهای اقتصادی اعضای تعاونی و امید به بهبود وضع اقتصادی خانوارها از طریق تعاونی از مهم ترین دلایل شکل گیری تعاونی بوده اند. (3)عدم آشنایی کافی اعضاء با اهداف، اصول، قوانین و مقررات تعاونی ها یکی از مهمترین مشکلات تعاونی بوده است که مشکلات دیگری مانند ایجاد انتظارات غیر اصولی بعضی از اعضاء از تعاونی، ایجاد نگرش منفی اعضاء نسبت به تعاونی و عدم همکاری آن ها با تعاونی را بوجود آورده است. (4)اکثر مشکلات تعاونی ریشه در وجود نیازهای آموزشی اعضا دارند. (5)تعاونی روستایی زنان نودشه به تنهایی نمی-تواند نیاز های آموزشی اعضاء را برآورده نماید و برای این منظور کمک سایر سازمان ها و نهادها مانند جهادکشاورزی، تعاون روستایی و ... را لازم دارد.
پژوهشگران	رضا موحدی (استاد راهنما)، علی اکبر قادری (دانشجو)، موسی اعظمی (استاد مشاور)